2013版高中物理一轮复习课件：6-2电场的能的性质.pptVIP

解析：判断电场强度的大小，需看电场线的疏密，此题不具备作出判断的条件，选项C是正点电荷产生的电场的结论，而选项D是匀强电场的结论，这都是为按思维定势的考生准备的选项． 根据沿着电场线的方向电势降低，可以判断A选项正确．虽然a、b间距离等于b、c间距离，但只有在匀强电场中，沿场强方向相同距离的电势差相等，因此电势差的大小也就无法判断． 答案　A 1．若只有电场力做功―→电势能与动能之和保持不变； 2．若只有电场力和重力做功―→电势能、重力势能、动 能之和保持不变； 3．除重力之外，其他各力对物体做的功―→等于物体机 械能的变化． 4．所有力对物体所做的功―→等于物体动能的变化． 考点三　电场中的功能关系 如图6－2－9所示，虚线a、b、c代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab＝Ubc，实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、R、Q是这条轨迹上的三点，R同时在等势 【典例3】 图6－2－9 面b上，据此可知 (　　)． A．三个等势面中，c的电势最低 B．带电质点在P点的电势能比在Q点的小 C．带电质点在P点的动能与电势能之和比在Q点的小 D．带电质点在R点的加速度方向垂直于等势面b 解析　根据题意画出电场线、粒子在P处的速度方向和受力方向如图所示，可知电场线应垂直等势线由c经b至a，所以a电势最低，选项A错误；粒子由P经R至Q的过程中，电场力对其做正功，带电质点的电势能减少， 选项B错误；由于质点运动过程中只有电场力做功，所以质点的电势能与动能之和保持不变，选项C错误；根据电场线与电场强度的几何关系可知， 选项D正确． 答案　D ?1.电场力做功的计算方法 (1)由公式W=Flcos θ计算，此公式只适用于匀强电场，可变形为W=qElcos θ. (2)由W=qU来计算，此公式适用于任何形式的静电场. (3)由动能定理来计算：W电场力+W其他力=ΔEk. (4)由电势能的变化计算：W=Ep1-Ep2. 2.带电粒子在电场中做曲线运动时正负功的判断 (1)粒子速度方向一定沿轨迹的切线方向，粒子受力方向一定沿电场线指向轨迹凹侧. (2)电场力与速度方向间夹角小于90°，电场力做正功；夹角大于90°，电场力做负功. A．物体克服电场力做功qEs B．物体的电势能减少了0.8qEs C．物体的电势能增加了qEs D．物体的动能减少了0.8qEs 【变式3】 答案　ACD  发散思维又称扩散思维或求异思维．是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维方法，能使所掌握的知识进行多维拓展，它是创造性思维的主要模式之一．“一式二结论”巧解电场强度与电势差相关的问题． 　　2.发散思维法 结论2　匀强电场中若两线段AB∥CD，且AB＝CD，则UAB＝UCD(或φA－φB＝φC－φD)，如图6－2－11所示. 图6－2－10 图6－2－11 【典例】 (单选)(2009·辽宁、宁夏理综) 空间有一匀强电场，在电场中建立 如图6－2－12所示的直角坐标系O－ xyz，M、N、P为电场中的三个点， M点的坐标(0，a,0)，N点的坐标为 (a,0,0)，P点的坐标为 已 知电场方向平行于直线MN，M点电势为0，N点电势为 1V，则P点的电势为 (　　)． 图6－2－12 答案　D 考基自主落实 核心考点透析 思维方法技巧 活页限时训练 高考快乐体验 第2讲　电场的能的性质 电势能 (1)电场力做功 ①特点：电场力做功与____无关，只与___________有关． ②计算方法 a．W＝qEd，只适用于匀强电场，其中d为沿________的距离． b．WAB＝qUAB，适用于_________． 电势能、电势　Ⅰ(考纲要求) 1. 路径 初、末位置 电场方向 任何电场 (2)电势能 ①定义：电荷在____中具有的势能，数值上等于将电荷从该点移到______位置时电场力所做的功． ②电场力做功与电势能变化的关系：电场力做的功等于 ______________，即WAB＝EpA－EpB＝－ΔEp. 电势 (1)定义：电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值，叫做这一点的电势，用φ表示．在数值上等于单位正电荷由该点移到零电势时______________，电势是标量，只有大小，没有方向，但有正负． 2． 零势能 电场 (3)单位：伏特(V) (4)电势与电场线的关系：沿电场线方向 电势降低．(电场线指向电势降低最快的方向) 电势能的减小