2011版高中历史全程复习方略配套课件：阶段质量评估(九)（人民版）.pptVIP

16．(2010·济南模拟)作家陈乐民先生在其著作《启蒙札记》中说“思想家的影子可以拖得很长很长”。其理由不包括( ) A.启蒙运动推翻了欧洲的封建专制统治 B.启蒙思想是法国大革命的理论基础 C.极大的鼓舞了广大被压迫地区人民的斗志 D.启蒙运动推动了人类历史文明进程 【解析】选A。本题考查分析理解能力。本题考查的是启蒙运动的深远影响。B、C、D三项均是启蒙运动的深远影响。A项说法不准确，因为启蒙运动虽然倡导理性，为革命准备了理论基础，但并没有直接推翻封建统治。 17．2009年诺贝尔基金会评出诺贝尔百余年历史上“最受尊崇的三位获奖者”，爱因斯坦位列其中。爱因斯坦最大的贡献是( ) A.提出相对论 B.提出万有引力定律 C.发明了互联网技术 D.发现了物体运动三定律 【解析】选A。本题考查分析理解能力。爱因斯坦提出了相对论，解决了经典力学面临的难题，把物理学发展到一个新高度，是物理学领域的一次重大革命。 18.2009年2月26日中国科学院院长路甬祥表示要启动包括“运用我国自主研发的宽带无线多媒体技术在灾后的四川重建统一的宽带网络”在内的多项计划。其中与“宽带无线多媒体技术”直接相关的是( ) A.第一次工业革命 B.第二次工业革命 C.第三次科技革命 D.第四次科技革命 【解析】选C。本题考查分析理解能力。“宽带无线多媒体技术”与电子计算机有直接关系，而电子计算机技术是第三次科技革命的成果之一。A项是“蒸汽革命”，B项是“电气革命”，D项所说还没开始，都排除，因此，应选C。 19.(2010·潍坊模拟)比较下面两部著名作品,对其表述正确的是( ) A.二者的创作风格相互交融 B.真实地再现了当时的社会风貌 C.描绘了新阶级变动引发的社会变化 D.表达了作者对当时社会秩序的不满 【解析】选D。本题考查学生的分析比较能力。《聊斋志异》对当时黑暗的社会现实进行揭露和抨击，《人间喜剧》则是对工业革命时期拜金主义等社会丑恶现象进行揭露和批判，所以两部著作都表达了作者对当时社会秩序的不满。 20.“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。”与该诗是同一创作风格的美术作品 是( ) 【解析】选D。本题考查学生的辨析能力。 材料出自《诗经》，创作风格是现实主义， D项是《伏尔加河上的纤夫》也属于现实主义，A项是印象派，B项是现代主义，C项是浪漫主义。 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、非选择题(本大题共3小题，第21题13分，第22题14分，第23题13分，共40分) 21.阅读下列图片及材料： 材料一 材料二 理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系，其影响至深至巨。理学家将“天理”和“人欲”对立起来，进而以天理遏制人欲，约束带有自我色彩、个人色彩的情感欲求。理学专求“内圣”的经世路线以及“尚礼义不尚权谋”的致思趋向，将传统儒学的先义后利发展成为片面的重义轻利观念。应该看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。张载庄严宣告“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；顾炎武在明清易代之际发出“天下兴亡，匹夫有责”的慷慨呼号；文天祥、东林党人在异族强权或腐朽政治势力面前，正气浩然，风骨铮铮，无不浸润了理学的精神价值与道德理想。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 请回答： (1)图一中历史人物的思想核心是什么？(2分) (2)图二中历史人物的主要思想有哪些？他对儒家文化的发展有何影响？(3分) (3)图二中历史人物所在朝代的皇帝与秦始皇对待儒家的态度有何不同？其本质有何共同点？(4分) (4)根据材料二指出理学家将“天理”和“人欲”对应，以天理遏制人欲，根本目的是什么？并分析作者认为理学倡导的重义轻利观念有何积极影响？(4分) 【解析】本题考查学生根据图片信息迁移运用知识的能力。第(1)、(2)题根据所学知识回答即可。第(3)题注意秦始皇“焚书坑儒”及汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”本质都是维护其专制统治。第(4)题注意结合材料归纳。 答案：(1)“仁”和“礼”。 (2)适应时代发展的需要，改造和发展了儒家思想，形成新儒学体系；提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张；提出了“天人感应”、“天人合一”学说；发展了仁政思想。影响：经过董仲舒的改造，儒家思想更符合统治阶级的需要，被汉武帝采纳，逐渐成为封建社会正统思想，并逐渐成为中国传统文化的主流思想。 (3)态度：秦始皇“焚书坑儒”，压制儒家思想；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。共同点：两者均属于文化专制政策，为维护封建专制主义中央集权制服务。 (4)根本目的：以纲常伦纪规范人们的行为，维护专制统治。积极影响：