生物：6.2《基因工程及其应用》课件（人教版必修2）.pptVIP

【解析】选C。基因与运载体的重组需要同种限制性核酸内切酶切割，以产生相同的黏性末端，然后由DNA连接酶连接。 5.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过用基因工程的方法，将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。结合图形分析下列有关这一过程的叙述不正确的是( ) A.获取基因a的限制酶的作用部位是图中的① B.连接基因a与运载体的DNA连接酶其作用部位是图中的② C.基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞 D.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状 【解析】选B。限制酶和DNA连接酶均作用于①处，作用相反；目的基因进入受体细胞后，会随着马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞，使之定向变异，从而改变其遗传性状。 * 1.探讨：限制酶作用于DNA分子时，作用部位是什么？作用结果是什么？ 提示：作用部位：脱氧核苷酸之间的化学键。作用结果：产生相同的黏性末端。 提示： 3.转基因生物具有了新的性状，从变异来源上属于哪一类？ 提示：转基因技术使不同生物的遗传物质发生了重新组合，属于基因重组。典例导悟 【典例】如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的是 A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③② 【思路点拨】本题考查DNA复制和基因工程中的相关酶。解答本题应注意以下两点：(1)分清图中①～④各表示的过程； (2)明确①～④各过程需要哪种酶。 【自主解答】选C。限制性核酸内切酶用于切割DNA片段；DNA连接酶用于连接DNA片段；DNA聚合酶用于DNA的复制过程，它需要模板；解旋酶能使DNA双链解旋而分开。①表示黏性末端的产生，②表示黏性末端的连接，③表示DNA双链解旋，④表示DNA的复制。 转基因技术已经实现了将人的胰岛素基因转入细菌体内，让细菌生产人的胰岛素，试分析： (1)运载体与目的基因结合成功的基础是什么？ 提示：①基本单位相同：不同生物的DNA分子都是由脱氧核苷酸构成的。 ②空间结构相同：不同生物的DNA分子都是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链形成的规则的双螺旋结构。 ③碱基配对方式相同：不同生物的DNA分子中两条链之间的碱基配对方式都是A与T配对，G与C配对。 (2)目的基因在受体细胞中表达的基础是什么？ 提示：所有生物共用一套遗传密码。 【典例】运用现代生物技术，将苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有 A.抗虫基因　　　　B.抗虫基因的产物 C.标记基因　　　　D.抗虫性状 【思路点拨】基因工程的检测方法→比较→最方便方法。 【自主解答】选D。确定基因工程成功的关键是棉花植株中是否有抗虫基因产物，但对抗虫基因产物的鉴定属于分子水平，较难，因此最方便的方法是检测棉花植株是否有抗虫性状。 1.实施基因工程的最终目的是( ) A.提取生物体DNA分子 B.对DNA分子进行人工“剪切” C.定向改造生物的遗传性状 D.在生物体外对DNA分子进行改造 【解析】选C。基因工程就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后导入另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。 2.下列黏性末端由同一种限制酶切割而成的是( ) A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 【解析】选B。同一种限制酶切割出的黏性末端应是互补的，而且两者的序列构成回文结构，①③是互补的，切点都是在G与A之间，识别序列为GAATTC。 3.下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患( ) A.某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体可增强免疫力 B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 C.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 D.某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，使转基因农作物营养成分改变 【解析】选A。某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体后可增强免疫力，这是转基因技术对人类有益的一面。 4.中国青年科学家陈炬成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，试分析回答： (1)抗病毒烟草的培育应用了______技术。 (2)在培育过程中，所用的基因“剪刀”是______，基因的“针线”是______，基因的“运载工具”是______。 (3)烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了__________ _____________。 (4)烟草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，但并不影响该基因的表达，从基因功能角度考虑，说明_______ ___________