函数单调性_20120207074729187.docVIP

四队中学教案纸 （备课人： 陈敏敏 学科： 高三数学 ） 备课 时间 2.23 教学 课题 函数单调性 教时 计划 1 教学 课时 1 教学 目标 理解函数单调性的定义，会运用单调性的定义判断或证明一些函数的增减性，掌握证明函数单调性的一般步骤 会求一些简单函数的单调区间，并判断单调性 重点 难点 会运用单调性的定义判断或证明一些函数的增减性 教学过程 一、知识回顾： 1、对于给定区间D上的函数，如果________， 则称是区间D上的增（减）函数. 2、判断函数单调性的常用方法： （1）定义法：（2）导数法： （3）利用复合函数的单调性： 3.关于函数单调性还有以下一些常见结论： ①两个增（减）函数的和为_____；一个增（减）函数与一个减（增）函数的差是______； ②奇函数在对称的两个区间上有_____的单调性；偶函数在对称的两个区间上有_____的单调性； ③互为反函数的两个函数在各自定义域上有______的单调性； 3、求函数单调区间的常用方法：定义法、图象法、复合函数法、导数法等 二、基本训练 1、下列函数中，在区间上递增的是 （ ） （A） （B） （C） （D） 2、设函数是减函数，且，下列函数中为