地理：高三复习 课件 第3讲 地球的自转及其地理意义.pptVIP

* 第3讲 │ 地球的自转及其地理意义 第3讲　地球的自转及其地理意义 第3讲 │ 考点自主梳理 ?　考点一　地球的自转 考点自主梳理 甲 逆时针 顺时针 乙 第3讲 │ 考点自主梳理 甲　　　　　　　　　乙　 图3－1 第3讲 │ 考点自主梳理 　　2．周期：1个⑤________，即23时56分4秒。 　　3．速度 　　【特别提示】 (1)能见到北极星满足的条件：①在北半球；②在夜晚；③当地看北极星仰角是当地的纬度。 　　(2)赤道的自转线速度最大，为1670千米/小时；南北纬60°处的自转线速度为837千米/小时，约为赤道的一半。其他各纬度(φ)的线速度(vφ)与赤道线速度v0的关系为：vφ＝v0cosφ。 角速度 　除⑥________外，任何地点都相等，约为15°/小时 线速度 　由⑦________向⑧________递减，南北两极点为零 恒星日 极点 赤道 两极 第3讲 │ 考点自主梳理 ?　考点二　地球自转的地理意义 　　1．昼夜交替(如图) 图3－2 第3讲 │ 考点自主梳理 　　(1)昼夜现象 　　①形成原因：地球是一个⑨________________的球体。 　　②昼夜半球：甲位于⑩________，乙位于?________。 　　③晨昏线：图中AOB为?________线。 　　(2)昼夜交替 　　①成因：?__________。 　　②周期，1个?__________。 　　2．产生时差 　　(1)原因：由于地球自西向东自转，同一纬度的地区，东边的时刻总比西边?________。 不发光也不透明 夜半球 昼半球 晨 地球的自转 太阳日 早 第3讲 │ 考点自主梳理 经度 相同 1 24 15° 中央经线 0时 180° 　　【误区警示】 (1)“东边的时刻总比西边早”中的“早”与日常生活中的“早”有所不同。前者中的“早”应看东西，也可以记忆为东边的时数总比西边大。 　　(2)北京的地方时不等同于北京时间，它是指北京所在116°E的地方时，而北京时间是指120°E的地方时。 　　(3)国际标准时间(世界时)是指0时区的区时或0°经线的地方时。 　　3．沿地表水平运动物体的偏移 　　(1)偏转原因：地球自转产生 __________。 　　(2)偏转规律：北半球________偏，南半球________偏，赤道上不偏转。 第3讲 │ 考点自主梳理 地转偏向力 右 左 ?　探究点一　地球自转的速度 图3－3 第3讲 │ 考向互动探究 考向互动探究 　　(1)极点的角速度和线速度均为0。 　　(2)纬度相同的两点，自转的速度相同。 　　(3)60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。 　　(4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°，卫星运行的线速度大于地面上的对应点的线速度。 　　(5)在地球表面上，同纬度的地点相比，地势越高，线速度越大；地势越低，线速度越小。角速度都相同。 　　(6)航天发射基地应选择在自转线速度较大、纬度低、海拔高的地区，并且向东发射。 第3讲 │ 考向互动探究 　　【特别提示】 乘飞机向东、向西飞与太阳日的关系 　　(1)乘飞机向东飞，太阳日变短，物体向东运动时，昼夜交替周期小于1个太阳日。假设有物体运动速度V1、地球自转速度V0，求实际相对地轴速度V，则V＝V0＋V115°/时。 　　(2)乘飞机向西飞，太阳日变长。 第3讲 │ 考向互动探究 　　例1　下图是地球表面自转线速度等值线分布图。据此回答(1)～(2)题。 图3－4 第3讲 │ 考向互动探究 　　(1)图示区域大部分位于(　　) 　　A．北半球中纬度　　　　　B．北半球低纬度 　　C．南半球中纬度 　　　　D．南半球低纬度 　　(2)图中a、b两点纬度大致相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是(　　) 　　A．a点地势高，自转线速度大 　　B．b点地势低，自转线速度大 　　C．a点地势低，自转线速度大 　　D．b点地势高，自转线速度大 第3讲 │ 考向互动探究 　　[答案] 　(1)A　(2)Ａ　　 　　[解析]第(1)题，在不考虑地表形态的情况下，地球自转线速度由赤道向南北两极递减，而该区域自转线速度由南向北递减，可判断其位于北半球；由所学知识可知，赤道上的线速度为1670千米/小时，且任意纬线的线速度的计算公式为V＝1670×cosφ(φ为任意纬线的纬度值)，由公式计算可得该区域的纬度值在30°～60°之间，故该区域位于北半球中纬度。第(2)题，除纬度外，海拔高低是影响地球自转线速度大小的另一个重要因素，海拔越高，线速度越大；读图可知，虽然a、b两点纬度大致相同，但a点的线速度大于b点，因此a点的海拔