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谈如何提高我国中小学校长的领导力
摘要：中小学是一个人一生中重要的阶段，在人的成长中有着巨大的作用和深远的影响。虽然自1986年我国颁布《义务教育法》以来，我国的中小学教育取得了长足的发展与显著的成效，到2002年全国基本普及了九年义务制教育。但与发达国家的中小学教育质量相比，我国仍存在着极大的差距。要想提高我国中小学教育质量，就不得不提高校长的领导力，因为对于我国来说校长的办学理念、综合素质、思想观念、行事作风等都会深深影响一个学校的发展方向和前途。 顾明远，教育大辞典：第一卷【M】.上海：上海教育出版社，1990:235
张爽，学校变革中的校长领导力【M】.北京：教育科学出版社，2010:13
邱心玫，论中小学校长领导力的提升【J】.当代教育论坛，2007：2
方国才，中国著名校长的管理细节【M】.凤凰出版传媒集团，2009：引言
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高骞，新形势下领导者应该具备的能力【N】.领导科学，2005年第二期
Elaine K.McEwan著，吴艳艳、陈嘉伟译，卓越校长的7个习惯【M】，华东师范大学出版社，2007：8
游家水，当代校长应该具备的素质【J】.中国民族教育，2003
毕恩明、路书红，提升中小学校长领导力的对策研究【J】.当代教育科学，2010年第四期
Harry Tomlinson著,谭军华、刘玲主译，教育领导力的修炼----实现个人成长与专业发展【M】.中国轻工业出版社，2008：151
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