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太原杏岭实验学校七年级语文下册第三单元检测题
班级 姓名 成绩
一、积累与运用（16分）
1、阅读下面的文字，将文中的拼音所表示的汉字依次写在文后的田字格里
蒙山的钟灵毓秀，不在于起秀丽的景观，而在于起山川灵气所（yùn）育的文化内涵，可以说，蒙山是（bó）大精深的晋文化的发（xiáng）地，是历史悠久中华传统文化的摇（lán）。（2分）
2、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( ) （2分）
A、听到湖中有人喊救命，正在散步的老张忘乎所以地跳入水中去营救。
B、黄山的石、雾、松是大自然的创造，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
C、这类经济节目办得栩栩如生，显现出编导很有水平。
D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥，不理不睬。
3、下列句子中没有语病的是（ ）（2分）
A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。
默写（10分）
1） ，禅房花木深。万籁此俱寂， 。
2）吴楚东南坼， 。戎马关山北， 。
3） ，双袖龙钟泪不干。 ，凭君传语报平安。
4）由此上溯到一千八百四十年，从那时起， ，
，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
5）“ ”是对黄鹤楼的由衷赞美；表现对于园构思精巧，景色优美的赞叹的句子是： 。
二、阅读理解（44分）
（一）（16分）阅读《黄鹤楼》 州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返（ ）于此，遂以名楼。 事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构（ ），高标（ ），上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四（ ）霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 1、在文章空白处填上所缺的字词。（2分）
2、解释下列带点的字词。（3分）
隅（?? ）???遂?（?? ?）?? ???翼?（?? ?）
?? 窥（?? ?） 倚（ ） 耸构（ ）
3、翻译下列语句。（6分）
观其耸构（ ），高标（ ）
重檐翼馆，四（ ）霞敞
亦荆吴形胜之最也。
4、用文中原句填空。（4分）
在文中， 刻画了黄鹤楼的整体形象； ?
形象地描写了登楼观赏景物的情态。 写出了作者的登楼感触。
6、请你写出有关黄鹤楼的诗句，不少于２句（2）。
（二）、（12分）(1)扬州的个园，是一座独具风格的名园，它是清嘉靖、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿之园”旧址上兴建起来的，当时园中植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗”以示
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