《八声甘州》赏析课件.ppt

八声甘州 柳永 一、教学要求 1. 引导学生疏通这首词的文意，体会词中所蕴涵的词人的思想感情。 2. 引导学生掌握这首词的艺术特色，进而了解柳永作词的风格和特点。 3. 诵读、体味、欣赏这首词。 二、学习要点 1. 鉴赏《八声甘州》。 2. 通过阅读文本，掌握宋词的鉴赏方法。 三、作者生平 柳永（987?—1053？）, 北宋词人，原名三变，字景庄.。后改名永，字耆卿，排行第七，世称柳七、柳屯田。 《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》等是其代表作。 四、作家作品 1.作品概述 柳永现存213首词，其内容主要涉及城市风光、市民市井生活和羁旅行役的诸多方面。 词至柳永，体制始备，令、引、近、慢、单调、双调、三叠、四叠等长调短令逐渐丰富。 2.重点作品 《八声甘州》是千古传颂的名作，融写景、抒情为一体，通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪，语浅而情深，是柳永同类作品中艺术成就最高的一首。 五、课文讲解 课文朗读 先听一遍听录音，把握这首词的大体文意； 教师泛读和学生自读相结合，重点体会词人的思想感情。 2. 课文分析 这首词主要抒写了旅客怀念家乡的凄苦心情。 上阕寓情于景，下阕因景抒情，将景物、离愁、恋情交织起来描写，相濡相惬，水乳融浃。 八声甘州 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚栏杆处，正恁凝愁。 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。 一、二句写雨后江天，澄澈如洗。 渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。 三、四、五句写一番雨后，傍晚的江边，就觉得寒风渐冷渐急。身上的感觉亦是如此，眼中所见也是一片凄凉。 是处红衰翠减，苒苒物华休。 这两句接写楼头所见，由苍莽悲壮，而转入细致沉思，由仰观而转至俯察，又见处处皆是一片凋落的景象。 惟有长江水，无语东流。 写的是短暂与永恒、变与不变之间的这种令千古词人思索的宇宙人生哲理。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。 “不忍”二字领起，在文章方面，是转折翻腾；在感情方面，是委婉深曲。 叹年来踪迹，何事苦淹留。 这里用问句一提，就加重了语气，写出了千回百转的心思和四顾茫然的神态，表达出“归也未能归，住也如何住”的矛盾心态。 想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。 由于自己的思归心切，因而联想到故乡的妻子也一定是同样地盼望自己回家。 争知我、倚栏杆处，正恁凝愁。 最后两句，再由对方回到自己。佳人也许还认为自己在外边乐而忘返，又怎么会知道我现在倚阑远望的时候，是如此愁苦呢？ 3.课文难点讨论 讨论一下，柳永运用独特的多重空间结构进行叙事、布景、言情的写作手法，在《八声甘州》这首词中是如何体现的？ 4. 相关评论 ①龙榆生《宋词发展的几个阶段》 ②袁行霈主编《中国古代文学史》 六、相关艺术作品展示 七、延伸阅读 有关柳永的其他作品 雨霖铃 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰、好景虚设，便纵有，千种风情，更与何人说。 望海潮 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。 其他词人作品 李清照《一剪梅》 一剪梅 红藕香参玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？燕字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两种闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。 陆游《卜算子·咏梅》 卜算子·咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 * * 柳永纪念馆位于武夷山风景名胜区武夷宫古街中段,一曲溪北岸,是一座三层楼阁式仿宋民间建筑,占地300平方米,坐南朝北,有展厅及办公室、储藏室、茶室等设施。风格朴实素雅,极富乡土气息。 *