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11 开发新能源 【教案设计】盛 宏 【单 位】山东省实验小学 教学目标: 1、掌握能源、常规能源、新能源的概念。 2、知道能源和我们的生活息息相关；认识人类对新能源的开发与利用情况；畅想未来新能源。 3、会搜集、分析信息资料，通过小组合作交流与讨论获取知识。 4、关心与能源有关的新科技、新产品；认识到科学是不断发展的；了解能源对社会的正面和负面影响。 重点、难点: 1、重点：掌握能源、常规能源、新能源的概念，了解新能源开发的现状和途径，激发研究新能源的兴趣。 2、难点：通过搜集、整理、分析、交流、讨论等方式获取新能源相关知识的过程。 教学准备： 1、学生准备： 课前搜集以下资料： (1)什么是能源？什么是常规能源？什么是新能源？ (2)常规能源和新能源有什么优点和缺点？ (3)什么是可再生资源？什么是不可再生资源？ (4)请查找7种或以上未来新能源的名称和特点。 (5)请调查现在人们对能源的开发和利用状况。 2、教师准备： 上课用的有关能源的视频及课件、学生记录单 教学过程描述： 一、激趣质疑，导入新课 1.播放教学课件并提问：老师为大家准备了非常好看的视频资料，请大家欣赏。（播放“能源的利用和环境”的视频）看完这段视频，你知道了什么？ （学生很容易就能说出“目前人们使用的能源主要是石油和煤炭”等有关能源的问题） 2.谈话：同学们看的非常认真，