北师大版数学六年级下册比例尺教案.docVIP

?教学目标： 　　1．使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。 　　2．使学生感受数学在解决问题中的作用，提高学生学习数学的兴趣和信心。 　　教学重点难点： 　　认识比例尺的意义。求一幅平面图的比例尺。 　　教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 　　一、情境创设，导入新课 　　1．复习旧知： 　　1千米=（??）米??1米=（　）分米　１分米＝（　）厘米　１厘米＝（　　）毫米 　　30米＝（　）厘米　15千米＝（　）厘米　　300厘米＝（　）分米 　　2．解比例（口述过程） 　　5／x＝1／4???x/60=1/20 　　二、探究交流，解决问题 　　教学比例尺的意义 　　1．出示一张校舍平面图。 　　说明：这是学校的平面图，它是按照我们所学的比例知识，按照一定比例缩小后画在图纸上的。图里所量出的长度叫图上距离，与图上对应的地面上的长度是实际距离。(再举例说明，并板书：图上距离??实际距离) 　　2．出示例1 　　让学生算出结果。指名口答．老师板书解题方法和结果。再让学生说说求这个问题时要注意什么问题?(统一单位)提问：从求出的结果来看，你知道这张平面图的图上距离和实际距离的比是多少?(板书：图上距离和实际距离的比) 　　3.比例尺的意义。 　　在我们的日常生活中处处都有数学，经常要用到数学。像上面这样的问题，就通过数学方法，把实际的大小按图上距离和实际距离的比画了出来。在绘制地图和其他平面图时，我们把图上距离与实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。(板书：叫做比例尺)提问：什么是一幅图的比例尺?根据黑板上这句话想一想，比例尺是怎样得此文转自斐.斐课件.园?FFKJ.Net到的?(板书：图上距离：实际距离＝比例尺)上面题里平面图的比例尺是多少，(板书：1?：50000)你现在知道比例尺是用什么形式表示的吗？强调比例尺是一个比。说明为了计算简便，通常把比例尺写成前项为l的比，这种比例尺叫做数值比例尺。 　　4．线段比例尺。 　　提问：你知道上面所述的比例尺表示的具体意义吗，(1厘米表示实际距离50000厘米，也就是500米)说明比例尺还可以用线段来表示。提问：谁来说一说这幅线段比例尺表示的具体意义。 　　三、巩固应用，内化提高 　　1．?判断下面这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？为什么？ 　　（1）??图上长与实际长的比是1/400。（?） 　　（2）??图上宽与实际宽的比是1：400。（?） 　　（3）??图上面积与实际面积的比是1：160000。（?） 　　（4）??实际长与图上长的比是400：1。（?） 　　让学生做在作业本上，小组交流，再集体订正。 　　四、回顾整理，反思提升 　　这节课学习了什么内容，(板书课题)你学到了什么?在本节课的学习中有什么体会?快照删除申请 您查询的关键词是：北师大版数学?下册?比例尺课件? 下面是原始网页??/p-515025073.html?在?2013-03-17 05:43:21?的快照。360综合搜索与该网页作者无关，不对其内容负责。 窗体底端 文档分类 我要上传 会议 社区 移动 商业工具 豆丁书房 登录 注册 论文 中学教育 高等教育 外语学习 IT计算机 研究报告 办公文档 行业资料 生活休闲 建筑/环境 法律/法学 通信/电子 研究生考试 经济/贸易/财会 幼儿/小学教育 管理/人力资源 汽车/机械/制造 医学/心理学 资格/认证考试 金融/证券 文学/艺术/军事/历史 图书 杂志 研究报告??教育?? 北师大版数学六年级下册《比例尺》PPT课件之一 详细? [广告] 自己纸上画出长9米, 宽7米的教教室地面来。客厅卫生间厨房笑笑卧室父母卧室北比例尺1:100 这是我家的平面图大连比例尺1:6000000 比例尺1:1200 图上距离与实际距离的比,叫做一幅图的比例尺。 ? 比例尺的前项一般化简成1。 ? 比例尺的前项和后项所表示的长度单位必须是同级单位。客厅卫生间 厨房笑笑卧室父母卧室北比例尺1:100 这是我家的平面图 4 12 3 3厘米 4厘米 2 卫生间厨房客厅父母卧室笑笑卧室比例尺1:100 这是我家的平面图北 4 8 ? 图上1厘米表示的实际距离是多少厘米? ? 淘气画的平面图的比例尺是多少? 8厘米我的卧室的平面图 2. 3 600 做一做 600米=60000厘米 3:60000=1:20000 1 20000 场馆名称:鸟巢建筑面积:25.8万M2 座席数:91000