命题比赛获奖原创历史试题（含全解全析）.docVIP

一、选择题 1．关于大禹治水是否真有其事，史学界一直存在争议。最近有一件新出现的青铜器遂公盨，由于其铭文记载着大禹治水的传说事迹，受到国内外学者的广泛注意。首句是“天命禹敷土，随山浚川”。它能否证明大禹治水确有其事？（ ） A．能，因为出土文物有证明力 B．不能，因为此物非大禹遗留 C．能，因为与传说完全吻合 D．不能，因为还缺乏相关其他证据 1．D。［命题思路与目标评价］历史学习需要明确一手史料与转述史料的不同价值，不同类型的史料可以相互参证，孤证不立。本题就是基于这样的考察目标，虽然出土的大禹治水的铭文是第一手的资料，有一定的证明力，但还需要其他的相关史料相互佐证才能证明 “大禹治水”确有其事。 2． 观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是（　　） A．相同的是都属于民主政体，不同的是首脑称号 B．相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属 C．相同的是都体现了集权，不同的是权力的分配 D．相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力 2．B。［命题思路与目标评价］图示和图表形式简约而意蕴丰富，从中可以汲取很多的历史信息，但是把两张时空跨度很大的图式放在一起比较其异同，则是非常少见。此题既能考查学生的基础知识，还能考查学生比较历史事件统异同的能力，具有较高的能力要求。无论是中国的三省六部制，还是美国的三权分立的政府机构，都体现了分权的思想；此是同；最大的不同是以三权分立为原则建立起来政府是“主权在民”的，这一点是中国古代的中央集权政府无法望其项背的。 3． 魏源在19世纪50年代写到，西方人讲礼貌，正直、有知识、根本不应该称之为“夷”。四五十年代的许多著作把西方人称“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了 （ ） A．中国人对西方认识的逐步深入 B．中国人由仇视西方到崇拜西方 C．由中国中心到西方中心的变化 D．对西方外交政策由对抗到和解 3．A。［命题思路与目标评价］概念史和心态史是近年来史学研究的前沿领域，取得了不少丰硕成果；也是近年来历史高考考察的热点。从一些重要历史概念的演变可以窥见社会心理的变迁，本题的考察的着眼点就在于此。对西方的称呼由“夷”到“洋”，背后折射出民族心理的深刻变化。 4．著名的历史学者李慎之在《“封建”一词不可滥用》一文中说道：“历览前史，中国的封建时代恰恰是人性之花开得最盛最美的时代，是中国人的个性最为高扬的时代”，文中的“封建时代”指的是（ ） A．先秦时期 B．唐宋时期 C．明清时期 D．秦汉时期 4．A。［命题思路与目标评价］学习历史对于重要的历史概念需要准确掌握。历史概念的内涵并非一成不变，在不同的背景下内涵往往也不相同。本题对历史概念的考察是把它放在特定的语境下，需要突破思维定势。 5．著名历史学家唐德刚在《民国前十年》中写到：“袁世凯那台滑稽戏的演出，也是全靠个班底的。他老人家晚年，班底里的主要配角，一个个各唱其戏，他这个袁兰芳只好唱个独脚戏，就卖不了票了。”这里面讲道的配角不买票指的是 （　　） A．革命党讨伐袁世凯 B．段祺瑞不支持称帝 C．蔡锷云南誓师讨袁 D．日本反对复辟帝制 5．B。［命题思路与目标评价］本题考查学生对历史知识的迁移能力，通过一定的历史情境，变相考查学生对相关史实的理解和掌握的程度。 6．1975年，在湖北江陵凤凰山一座秦代墓葬中，出土了两枚墓主人冷贤的私印。印上的“冷贤”二字分别用小篆和隶书两种字体刻写。这表明 （ ） 　 A．隶书的私印是冷贤得后人放进去的 　 B．冷贤生前一定是著名的书法大家 　 C．这两种书写字体在当时同时流行 D．隶书在当时已经形成为主流字体 6．C。［命题思路与目标评价］考古是获取历史资料最有效的途径之一，如何通过考古资料来透视当时的社会状况，需要扎实的历史知识和历史通感。本题设置了一个考古问题情境：秦代墓葬主人的两枚私印为什么分别用小篆和隶书两种字体刻写？实则说明历史事物的演变是新旧交替的，两者有的时候是并存的，不能判然划分。隶书代替小篆经历了较长的时间。 7．左图的漫画反映的是二战后跨大西洋关系的一幅漫画，画面中的医生给的药方是（ ） A．杜鲁门主义 B．经济互助委员会 C．马歇尔计划 D．租借法案 7．C。［命题思路与目标评价］从历史材料中汲取有效信息是历史学习的重要能力。漫画是通过夸张的形象来反映现实，不少漫画都打上了时代的烙印，反映了历史的真实