2012高考化学二轮最新综合复习课件：专题一 第二讲 化学常用计量.ppt

[做考题　查漏补缺] 7．(2011·保定调研)某同学参阅了“84消毒液”说明中的配方， 欲用NaClO固体自己配制480 mL含NaClO 25%，密度为1.19 g/cm3的消毒液。下列说法正确的是 (　　) A．配制过程只需要三种仪器即可完成 B．容量瓶用蒸馏水洗净后必须烘干才能用于溶液的配制 C．所配得的NaClO消毒液在空气中光照，久置后溶液中 NaClO的物质的量浓度减小 D．需要称量的NaClO固体的质量为140 g 解析：配制过程中需要用到天平、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管等，A项错误；容量瓶用蒸馏水洗净后不需要烘干，B项错误；需要称量的NaClO固体的质量为： 500 mL×1.19 g/cm3×25%＝148.75 g，D项错误。 答案：C 8．下列实验操作中，错误的是 (　　) A．配制5%食盐溶液时，将称量的食盐放入烧杯中加适 量的水搅拌溶解 B．读取滴定管内液体的体积，俯视导致读数偏小 C．测定未知NaOH溶液浓度时，酸式滴定管需用标准酸 液润洗2～3次 D．配制0.1 mol/L的H2SO4溶液时，将量取的浓H2SO4放 入容量瓶中加水稀释 解析：浓H2SO4溶于水放出大量的热，故稀释时应把浓H2SO4慢慢地倒入盛有水的烧杯中，且边倒边搅拌，冷却后再转移到容量瓶中，故D选项符合题意。 答案：D 9．(2011·河津二模)利用碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)来 配制0.5 mol/L的碳酸钠溶液 1000 mL，假如其他操作均是准确无误的，下列情况会引起配制溶液的浓度偏高的是 (　　) A．称取碳酸钠晶体100 g B．定容时俯视观察刻度线 C．移液时，对用于溶解碳酸钠晶体的烧杯没有进行冲洗 D．定容后，将容量瓶振荡均匀，静置发现液面低于刻度 线，于是又加入少量水至刻度线 解析：0.5 mol/L的碳酸钠溶液 1000 mL需称取Na2CO3·10H2O 143 g，A项偏低；定容时俯视观察刻度线，会造成所配溶液的体积偏小，溶液的浓度偏高，B符合题意；未冲洗溶解碳酸钠晶体的烧杯，会造成碳酸钠损失，溶液的浓度偏低；D项溶液的体积大于1000 mL，造成所配溶液的浓度偏低。 答案：B 能引起误差的一些操作 因变量 m V c(mol/L) 砝码与物品颠倒(使用游码) 减小 － 偏低 称量时间过长 减小 － 用滤纸称NaOH 减小 － 向容量瓶移液时少量流出 减小 － 能引起误差的一些操作 因变量 m V c(mol/L) 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 － 偏低 定容时，水多用滴管吸出 减小 － 定容后摇匀时液面下降再加水 － 增大 定容时仰视读刻度线 － 增大 能引起误差的一些操作 因变量 m V c(mol/L) 砝码沾有其他物质或已生锈 增大 － 偏高 未冷却至室温就转移至容量瓶定容 － 减小 定容时俯视刻度线 － 减小 定容后经振荡、摇匀，静置液面下降 － － 不变 * * 化学常用计量 1.理解物质的量的含义，并能用于进行简单的化学计算。 2.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气 体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。 3.根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气 体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 4.了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行 有关计算。 化学常用计量 5．能运用化学方程式和离子方程式进行有关计算。 6．了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数 的概念，并能进行有关计算。 7．能根据要求配制一定溶质质量分数、物质的量 浓度的溶液。 一、以物质的量为中心的各物理量的关系 在标准状况下，2.24 L HCl气体，则： 1．该气体的物质的量是 mol，摩尔质量是 g/mol， 质量是 g，所含HCl分子的个数约为 个。 0.1 36.5 3.65 6.02×1022 2．若将该气体溶于水配成1 L溶液，则该溶液的浓度为 ，若从该溶液中取出10 mL，则其浓度为 ，将这10 mL溶液稀释至100 mL，则其浓度为 。 0.1 mol/L 0.1 mol/L 0.01 mol/L 二、物质的量在化学方程式中的应用 在一定体积的密闭容