2013届高三生物（人教版）实验专项突破课件3 观察DNA和RNA在细胞中的分布.pptVIP

(2)忽略了二硫键形成的时候脱去的H原子数。形成胰岛素以后，相对分子质量的减少量应是脱下的水分子数(49)和形成二硫键时脱下的H数(6)之和，所以相对分子质量减少了18×49＋1×6＝888。 (3)不清楚胰岛素的化学本质，未考虑到人体内的蛋白酶会消化、分解胰岛素。胰岛素的化学成分是蛋白质，如口服则被消化。 (4)由材料二可知，氨基酸组成上大多相同说明了哺乳动物和人有着共同的原始祖先。 (5)由材料二可知，它们的差异是从分子水平表明了生物之间有着或近或远的亲缘关系，差异最小的，亲缘关系最近，因此为糖尿病病人提供代用品的最适宜动物是猪。 (6)定势思维直接套用课堂上所学习的链状肽的计算方法，忽略题干信息该化合物是环状肽。计算环状多肽与链状多肽相对分子质量时，水分子的相对分子质量变化不同，环状多肽形成时减少的水分子个数就直接等于氨基酸个数，所以鹅膏蕈碱的相对分子质量是8×128－18×8＝880。 参考答案：(1)49(2)888 (3)注射　胰岛素是蛋白质分子，若口服，会被蛋白酶消化为氨基酸，从而失去药效 (4)哺乳动物和人有着共同的原始祖先 (5)猪　(6)C * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 必修一 第一单元 走近细胞和组成细胞的分子 (2)盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离。 2．实验流程 冲洗涂片：用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10 s 3．实验现象及相关结论 现象 结论 绿色明显集中且接近细胞中央 DNA主要分布于细胞核中 绿色周围的红色范围较广 RNA广泛分布于细胞质中 比较归纳教材中鉴定类实验 1．本实验的注意事项 (1)几种液体在实验中的作用 ①0.9%的NaCl溶液：保持口腔上皮细胞正常形态 ②8%的盐酸： a.改变细胞膜的通透性 b．使染色体中DNA与蛋白质分离 ③蒸馏水：a.配制染色剂；b.冲洗载玻片 (2)关于甲基绿和吡罗红溶液的配制：甲基绿吡罗红染色液包括A液和B液，使用时现用现配。 (3)由于绿色植物叶肉细胞含叶绿体，为避免色素的干扰，该实验不宜选用绿色植物的叶肉细胞。 (4)DNA和RNA在细胞核和细胞质中都有分布，只是量的多少不同。 2．某些特定化学物质的检测方法 验证鉴定类实验常用的试剂或指示物 作用 现象 碘液 检测、鉴定淀粉 淀粉遇碘变蓝 Ca(OH)2溶液 检测、鉴定CO2 CO2使Ca(OH)2溶液变浑浊 斐林试剂 检测、鉴定还原糖 砖红色沉淀 重铬酸钾 鉴定酒精 变为灰绿色 双缩脲试剂 检测、鉴定蛋白质 紫色 苏丹Ⅲ/Ⅳ染液 检测、鉴定脂肪 橘黄色/红色 在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是(　　) A. 染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液 B. 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解 C. 酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 D. 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 思路点拨： 实验观察DNA与RNA在细胞中分布的实验，主要是考查实验材料和操作步骤。解题的时候应该以教材基础知识为出发点，进行类比和迁移。 ①在配制时首先将吡罗红甲基绿混合粉剂溶解，最后得到的染色剂中既有甲基绿，又有吡罗红。 ②用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分开，利于甲基绿染色，并不是水解DNA，否则就观察不出DNA分布状况。 ③酒精灯烘干临时装片的目的是杀死并固定细胞，否则口腔上皮细胞在死亡时，溶酶体中的水解酶会破坏细胞内的物质，包括DNA、RNA等。 ④染色体主要由DNA和蛋白质组成，此实验中使用盐酸时已使DNA和蛋白质分离，甲基绿染液只能使DNA分子着色，所以观察不到呈绿色的染色体。 答案：C 探究：(1)RNA主要产生的部位和发挥作用的部位相同吗？为什么？ (2)实验选材用猪血行吗？为什么？ 提示：(1)不同。RNA是在细胞核中由DNA转录而来，进入细胞质中在蛋白质合成中起作用。 (2)不行。成熟的猪血红细胞无细胞核，而DNA主要存在于细胞核中，所以观察不到DNA的分布。 氨基酸脱水缩合形成环状肽链、二硫键的有关计算及氨基酸对应的碱基数 1．只有连在同一个碳原子上的氨基和羧基才参与形成肽键，R基上的氨基或羧基不参与肽键的形成。 2. 在计算蛋白质相对分子质量时，除考虑肽键的形成外，有时也要考虑因其他化学键的形成而导致相对分子质量的减少，如形成二硫键。 3．在利用DNA中脱氧核苷酸数或RNA中核糖核苷酸数求其指导合成的蛋白质中氨基酸数目时，一般不考虑终止密码子问