2010年福建省普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试（生物）.docVIP

2010年福建省普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试 生物 第Ⅰ卷(选择题共108分) 本卷共18小题，每小题6分，共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1下列有关探究光合作用过程的描述，正确的是 A将充分的暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，遮光部分遇碘变蓝 B载有水绵和好氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，绿光区域聚集细菌最多 C向绿色植物提供H2 18O和CO2，光照一段时间，释放的气体含有18O2 D向小球藻提供14CO2，光照一段时间，14C5化合物先于14C3化合物出现 2下列是一组动物活细胞有丝分裂图，有关说法正确的是 A．b图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个子细胞 B．c图细胞核中染色体数和DNA数相等 C．d图细胞中同源染色体联会，形成四分体 D．上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b 3．由于环境保护和采取有效的防盗猎措施，可可西里自然保护区的藏羚羊在两年中增加了近万只，藏羚羊数量上升一定导致 A种群基因库增大 B基因突变频率提高 C种群基因频率定向改变 D基因产生定向突变 4下列实验或调查中，操作与操作目的相一致的是 选项实验或调查操作操作目的 A模拟探究细胞表面积与体积的关系测量琼脂块上NaOH扩散的深度计算物质主动运输效率 B叶绿体色素的提取和分离画滤液细线时，干燥后再画一两次使滤纸条上分离的色素带更明显 C调查高度近视遗传病仅调查某个高度近视家族的发病情况得出人群中高度近视的发病率 D探究酵母菌数量动态变化将试管轻轻震荡后取样取出更多的酵母菌 5右图是描述生命现象的模型(部分)，以下相关叙述正确的是 A.若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 B.若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴感和尿液减少 C.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 D.若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高 26.(25分) 回答下列Ⅰ、Ⅱ题： Ⅰ.（15分）日光中的紫外线B波段（UV-B）大部分被臭氧层吸收，臭氧层减薄会导致照射到地表的UV-B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类，是鱼类等海洋生物的饵料，其生长状况受紫外线辐射量的影响。下面是研究UV-B辐射影响小球藻生长的实验。 一、材料用具：含小球藻的培养液、紫外灯（产生UV-B）、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等。 二、实验步骤： （1）取6个培养皿，编号为A0、A1、…A5，分别加入 的含小球藻的培养液。 （2）将A0～A5分别置于紫外灯下，给予 的辐射剂量照射后，放入同一培养箱，在适宜的条件下培养。 （3）一段时间后，取出A0～A5，吸取样品，固定后观察计数并记录。 三、实验结果： 通过相应公式计算，得出A0~A5中的小球藻的相对增长率分别是a0~a5，结果如图。在实验所用的辐射剂量中，能抑制小球藻生长的剂量有 个。 四、实验讨论： （1）A0在实验中的作用是 。该实验还应设置平行实验组B0~B5，同时进行重复实验求平均值，其目的是 。 （2）将A0中的小球藻培养一段时间后，种群密度维持在8×106个/ml，则A0中的小球藻增长最快时，种群密度约为 。 （3）科学家还发现高剂量的UV-B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用，认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少。请从能量流动的角度，简要分析原因： 。 Ⅱ.（10分）请回答下列与甲状腺相关的问题： （1）甲状腺的腺泡细胞中碘离子浓度比血浆中的高20~25倍，此现象被称为“聚碘作用”。如用药物抑制ATP水解酶的活性，聚碘作用会立即被抑制。这说明腺泡细胞吸收碘离子的方式为 ,其聚碘能力的大小与细胞膜上的 有关。 （2）甲状腺激素是由一种球蛋白与碘结合后,逐渐转变形成的氨基酸衍生物。这种球蛋白由腺泡细胞的 （填细胞器名称）合成。 （3）甲状腺激素可以促进靶细胞合成ATP水解酶，从而影响细胞代谢。ATP水解酶催化的反应是 （写反应式）。当甲状腺激素分泌增加时，细胞耗氧量将会。 27．（15分） 中国是世界上最大的茄子生产国，为培育优良品种，育种工作者应用了多种育种方法。请回答： (1)茄子的早期栽培品种为二倍体，有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗，选育出四倍体茄子