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本科毕业设计（论文）开题报告 学生姓名 学 号 指导教师 学院（系） 信息技术学院 专 业 计算机科学与技术 交稿日期 教务处制 一、开题报告 毕业设计(论文)题目 课题背景和意义： 背景： 高校扩招后，我国高等教育步入了大众教育。数学教育的难题在于既要满足数学发展越来越高的要求，又要适应大众化教育的现状。但最近几年的教育模式只注重了数学发展的要求，而没有注重大众化教育的现状。现行的教学大纲，教学模式基本延续扩招以前的模式，教学时间同时较为下降，这不仅增加了教师教学的困难，也造成了学生们学习的困难，基础较差的学生往往无法接受所学知识，对学习失去信息，以至于旷课、早退、抄袭作业的现象普遍出现，考试及格率也大幅下降，即使考题非常简单，不及格率也较高，而学习差的同学常常不及格，甚至有连续补考不及格的同学。 而与此同时，计算机作为越来越普遍的电子设备,在人们日常生活中扮演了越来越重要的角色，人们利用它进行休闲娱乐、办公学习，现在人们的日常生活往往离不开计算机。同样在教育方面，计算机也有极其重要的作用。随着素质教育的全面推广,计算机辅助教学是教育发展的趋势,是一种新兴的学习方式。现在大部分大学生人均一台计算机，学生们普遍日常生活大量接触计算机，乐于使用计算机。对于高等数学的学习，我相信计算机也同样可以帮助广大的同学们学习高等数学。 意义： 软件结合高等数学内容，为大学生提供可及时反馈的集练习与测验于一体的软件，内容结合教学实际，符合大学生特点。学生通过使用软件即时得到正确答案，比老师批改作业快，在不断的联系中，反思自己的对错与否，强化记忆，提高学生的自学能力。 希望学生通过使用这个软件可以不断练习，在练习中总结错误，强化记忆，提高自己的数学知识。帮助学生提高高等数学成绩。 研究的主要内容： 研究方法（或技术路线）： 前期工作：查找资料，阅读文献，学习相关技术。 利用技术：运用平台Visual Studio 2008，其组件方便便捷，可以较简单的布局框架。 其中运用到了继承技术，继承可以继承相同属性，减少工作量。 题目使用图片格式存储在题库中，由我自己制作。 使用Mathematica软件绘画数学图形，方便用户选择题目。 数据库使用Microsoft 的Access，其中存储了图片的路径。其较为方便快捷，可视化操作对用户友好。 预期结果： 完成开题报告。 完成开题报告PPT。 完成可运行的系统，结合高等数学内容，为大学生提供可及时反馈的集练习与测验于一体的软件，内容的要结合教学实际，符合大学生特点。 根据编写程序和文献资料完成毕业论文的撰写。 进度计划： 毕业设计（论文）各阶段内容 时间安排 2011.9.25前 2 在教师指导下撰写开题报告，并上交 2011.12.1前 3 在教师指导下完成中期检查 2012.1.5前 4 在教师指导下进行毕业设计 2012.4.30前 5 毕业设计及制作 2012.5.1前 6 上交毕业设计初稿，教师提出修改意见，并返回 2012.5.10前 7 学生毕业设计定稿 2012.5.15前 8 指导教师进行毕业设计评阅和打分 2012.5.20前 指导教师意见： 指导教师签名： 系部意见 审查结果： □ 同 意 □ 不 同 意 系主任签名： 年 月 日二、阅读文献目录 序号 文献名 文献出处 文献发表时间 1 合肥师范学院学报 2010 2 现代信息技术下对高等数学课教育的思考 科技创新导报 2008 3 Mathematica软件在大学数学教学中的应用 电脑知识与技术 2010.8 4 论现代教育技术在《高等数学》教学中的作用 毕节学院学报 2010 5 一种基于Visual Studio的C# 构件模型研究 计算机工程与应用 2003 6 基于三层结构的NET程序设计 相关检索词 数学教学 应用能力 教学内容 课程建设 高等数学 创新教育 教学方式 建构主义 因材施教 人才培养 教学方法 自主学习 社会发展 大学英语 考试 教学手段 课程教学 双语教学 实验教学 多层次 相关专家 孙德荣 史凤丽 张云艳 胡琳 ZHANG