寄宿生管理制度汇编.docVIP

观英滩镇中心学校（本部）寄宿制规范化管理 实 施 意 见 随着全县中小学布局调整逐步到位，部分学生上学路程较远的矛盾不断显现出来，为了适应新的教育形势，满足路途遥远的学生及家长的需求，我校积极创造条件，实施小学生寄宿制。为切实加强对小学生寄宿的教育管理，确保寄宿生在校安全，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，不断提高教育质量，进一步促进学生生动、活泼、主动、有创造性地发展，形成学生自我教育，自我管理的机制，特提出如下实施意见： 一、指导思想 坚持以人为本，“教育服务”的理念，把强化管理、方便家长、服务学生和培养学生的自主能力有机结合起来，让学生养成良好的、文明的行为习惯，增强集体主义观念和合作精神。着力培养“五自”能力——自学、自理、自护、自强、自律。凸现教育特色，使学生在学校一切活动中充分发挥群体和个体的积极性、主动性、创造性，让学生获得全面、健康、主动的发展。 二、组织领导 建立由李勇为组长，朱永贵为副组长，董良、郑伟、夏良容，谢世华为成员的学校管理领导小组，负责对寄宿生的安全管理和对各工作部门岗位职责的制订，管理制度的建设，以及对规范管理工作的指导和协调，同时要把寄宿生管理工作放在学校管理的突出位置，与学校的教育、教学工作同步研究、布置、检查、考核、评估，及时发现和解决寄宿生管理中出现的新问题、新情况，还要负责对生活管理教师的教育和培训，增强安全服务意识，做到明确分工，责任到