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* * * * * * * * * * * * * 小泽,我们去打球,让他们干吧! 小泽,我们去打球,让他们干吧! 好的,小付 我也是这么想的。 对他们的行为,你有什么看法? 什么?我球技 不行?! 小付和小泽来到篮球场,打了一场比赛,结果他们队输了,一个队友指责小付的球技太糟糕,小付不服气,两人发生了口角。 从这件事中,你得到了什么启示? 小付的火气越来越大,就对小泽说:“我们一起收拾他!”小泽想都没想就和小付一起动起手来,在对打的过程中,小泽失手将队友的头打破,使他住进了医院。队友的家长要求赔偿医药费并处分小付和小泽。学校正在调查此事。 我对自己行为的后果做出了正确的判断,例如: 我没有对自己行为的后果做出正确的判断,例如: 怎样提高自己的判断能力? 1.勤于学习,明确正确的判断标准; 2.提高道德修养和文化修养; 3.在实践中积累经验、教训; 3.养成先思考,后行动的习惯; 4. 向有经验的人(如长辈、老师等)请教; …… 友情提示: 1.“我”认真做好了哪些该做的事? 2.“我”哪些该做的事做的不好? 同学邀请“我” 去网吧玩,我…… 现场模拟情景剧: 要求:小组成员合作,选好演员的角色----小付、小泽、老板,准备好台词,到前台来表演。 小泽认识到了自己的错误,后悔当时太冲动,第二天一大早,就迫不及待地拉着小付一起去找班主任承认错误,小付却理直气壮地说:“人是你打伤的,与我无关。” 收获知多少 我知道了要成为一个对自己行为负责的人就必须: 今后我会: 图 让我们从自己担负的责任做起,把自己培养成为一个负责任的人,一个社会可以信赖的人! 为了让更多的人做到对自己的行为负责,让我们行动起来,做宣传大使,以自己的方式进行宣传。可以是画画,写标语,写倡议书,写歌等等。 在家里,我的角色是……,我的责任是…… 在学校,我的角色是…….,我的责任是…… 在社会,我的角色有……,我的责任是……… 我们应该怎样承担这些责任? 在这些责任面前“我”应该怎样做? 我“今天”扮演的角色和 可能扮演的角色: 我“明天”扮演的角色和 可能扮演的角色: 我的责任 (提示:在家庭生活、学校生活、社会生活中)
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