高中语文必修三《蜀道难》.pptVIP

延庆教科研中心高中语文组 李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。 性格豪放，感情奔放，形成了他飘逸、奔放、雄奇、壮丽的艺术风格。 解题： 《蜀道难》是乐府旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，乐府诗题就像现在的命题作文一样，每一代人都希望能翻出新意来。李白以丰富的想像、奔放的语言、卓越的艺术构思创造出了一个神奇的艺术世界，可以说是达到了前无古人，后无来者的境界。 背景知识 李白（701-762）字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过，“一生好入名山游”， 25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京， ，他当时非常高兴，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。李白初到长安，太子的宾客贺知章一见便叹为“谪仙人”，声名益振。他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，他仍然关心国事,希望重获朝廷任用。 这一时期李白的诗歌创作趋于成熟，名篇迭出。 李白的诗既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，语言轻快。正由于此，李白被后人称为“诗仙”。 今天让我们再次追随诗仙，一起神游《蜀道难》。 这首诗作于天宝初年，正是李唐王朝由盛转衰的前夕，诗人在国家表面繁荣的背后，仿佛已经预感到潜伏着的社会危机，深感于人生道路的艰难。 6、“蜀道难”这么一个难以表述的事物，李白为什么描绘得如此动人？ 1、从内容上看，在于他融贯其间的浪漫主义激情。 2、从手法上看，诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体写景抒情。 3、从形式上看，李白对这一古乐府题有所创新和发展，运用了三言、四言、五言、七言直到十一言等参差错落、长短不齐的句式，形成笔意纵横、豪放洒脱的语言风格；韵脚也不断变化，适合表现自由不羁的气魄。 按文章思路背诵 结构总结 开篇：主旨句一见 一叹蜀道之高 难行 蜀道来历 蜀道高峻 二叹蜀道之险 景物凄清 山水险恶 主旨句二见 可 畏 以“何时还”起 三叹战祸之烈 剑阁险要 杀人惨景 以“早还家”结 申戒 照应 结尾：主旨句三见 说说《蜀道难》所体现的浪漫主义特色 （一）浪漫主义的特点之一是神话传说，《蜀道难》充份体现了这一特点。 （二）浪漫主义的特点之二是想象瑰丽，《蜀道难》也充分体现了这一特点。 （三）浪漫主义的特点之三是夸张大胆，感情强烈，《蜀道难》也充分体现了这一特点。 古栈道 1 地崩山摧壮士死， 然后天梯石栈相钩连。 古栈道2 天梯石栈相钩连 砯崖转石万壑雷 枯松倒挂倚绝壁 1.噫吁戏，危乎高哉 2.蜀道之难,难于上青天 3.西当太白有鸟道 4.然后天梯石栈相钩连 5.上有六龙回日之高标 6.猿猱欲度愁攀援 7.青泥何盘盘 蜀地方言，表示惊叹；高 比 多么 挡 高险的山路沟通相连 使动用法，使……回转；回旋 最高而成为标志的山峰 越过 1.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3.使人听此凋朱颜 4.连峰去天不盈尺 5.枯松倒挂倚绝壁 6.飞湍瀑流争喧豗 7.砯崖转石万壑雷 拟声词用如动词 只 跟随 使动用法，使……凋谢 离 满 靠 急流 哄闹声 1.一夫当关，万夫莫开 2.所守或匪亲 3.朝避猛虎，夕避长蛇 4.锦城虽云乐 5.侧身西望长咨嗟 6、萦岩峦 7、峥嵘 人 挡 同“非” 互文见义 虽然 深深 环绕山峰 高峻的样子 《蜀道难》是李白最富浪漫主义色彩的首席代表作，从内容看，此诗应是天宝初年，诗人在长安为送别友人入蜀而作的。意欲何为？那蜀道难到底难在何处？诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？ 赏析第一节 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 啊！多么高，多么险峻！蜀道难走，比上天还难。蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫不清。从那以后经过四万八千年，才和秦地的人有交通。西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互沟通相连。上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰，下面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想越过去，发愁没有地方可以攀援。青泥山迂回曲折，很短的路程内要转很多弯，盘绕着山峰。屏住呼吸伸手