专题一《经典全等三角形相关辅助线及整式变形》.docVIP

全等三角形----添加辅助线技巧 ?一、全等三角形判定和性质 一般三角形 直角三角形 判定 边角边（SAS）、角边角（ASA） 角角边（AAS）、边边边（SSS） 具备一般三角形的判定方法 斜边和一条直角边对应相等（HL） 性质 对应边相等，对应角相等 对应中线相等，对应高相等，对应角平分线相等 全等三角形周长面积相等 二、证题的思路分析：判定两个三角形全等至少有一组边对应相等，故分析条件应先“边”后“角” 三、找全等三角形的： （1）可以从结论出发（把要证明的结论假设为已知条件），寻找要证明的相等的两条线段（或两个角）分别在哪两个可能全等的三角形中； （2）可以从已知条件出发，看已知条件可以确定哪两个三角形全等； （3）可从条件和结论综合考虑，看它们能确定哪两个三角形全等； （4）若上述方法均不可行，可考虑添加辅助线，构造全等三角形。四、三角形中常见辅助线的作法： 引平行线构造全等三角形； 延长中线构造全等三角形（倍长中线法）；利用翻折，构造全等三角形； 正向运用或逆用“三线合一”的性质构造三角形；构造全等三角形；作高构造直角三角形（借助”HL”）；全等三角形辅助线?： 图中有角平分线，可向两边作垂线也可将图对折看，对称以后关系现。 角平分线平行线，等腰三角形来添角平分线加垂线，三线合一看。 线段垂直平分线，常向两端把线连线段和差及倍半，延长缩短可试验。 线段和差不等式，移到同一三角形三角形中两中点，连接则成中位线。 三角形中有中线，延长中线等中线找出规律凭经验还要刻苦加钻研，、（ 常见辅助线的作法） 过图形上某一点作特定的平行线，构造全等三角形，利用的思维模式是变换 例：如图，ΔABC中，AB=AC，E是AB上一点，F是AC延长线上一点，连EF交BC于D，若EB=CF。?求证：DE=DF。 基本图形：如图已知D、E△ABC中BC、、、求证：若遇到三角形的中线，可倍长中线，使延长线段与原中线长相等，构造全等三角形，利用的思维模式是全等变换中的“旋转”。 例2：EF 基本图形：如图，已知ΔABC中，AD是∠BAC的平分线，AD又是BC边上的中线。求证： AB AC 三角形。 2、已知如图D是△ABC的中线，BE交AC于E，交AD于F，且AE=EF，求证： 〈三〉遇到角平分线，可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线，利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”，所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理。 例3：如图在四边形ABCD中，BC＞AB，AD=DC，BD平分∠ABC。求证：∠BAD+∠BCD=180° 基本图形：?关于角平行线的问题，常用种辅助线； ? 跟踪训练： 1、如图在四边形ABCD中，BC＞AB，∠BAD+∠BCD=180°，BD平分∠ABC求证：AD=DC 2、已知，如图，在△ABC中，∠C＝2∠B，∠1＝∠2。求证：AB=AC+CD 3、△ABC中，∠BAC=60°，∠C=40°，AP平分∠BAC交BC于P，BQ平分∠ABC交AC于Q， 求证：AB+BP=BQ+AQ 4、已知如图∠1=∠2，P为BN上一点，且PD⊥BC于点D，AB+BC=2BD求证：∠BAP+∠BCP=180° 5、已知如图∠1=∠2，P为BN上一点，且PD⊥BC于点D，∠BAP+∠BCP=180°求证：AB+BC=2BD, 6、如图：已知: ⊿ABC中，∠ABC=60°,角平分线AD、CE交于点O，求证：(1)∠AOE=60°； (2)OD=OE(用两种不同方法证明此问） 7、已知: ⊿ABC中，角平分线AD、CE交于点O，求证：(1) OD=OE； (2) ∠ABC=60° 8、已知: ⊿ABC中，角平分线AD、CE交于点O，OD=OE，求证：(1)； (2) ∠ABC=60°遇到等腰三角形，可作底边上的高，正向运用或逆用“三线合一”的性质解题，思维模式是全等变换中的“对折”。 例1：如图，ΔABC是等腰直角三角形，∠BAC=90°，BD平分∠ABC交AC于点D，CE垂直于BD，交BD的延长线于点E。求证：BD=2CE。 基本图形：已知，AB＝2AC，AD平分∠BAC，DA＝DB。求证：DC⊥AC 〈五〉截长法与补短法，具体作法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等，或是将某条线段延长，使之与特定线段相等，再利用三角形全等的有关性质加以说明。这种作法，适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目。 例5：如图AD∥BC，点E在线段AB上，∠ADE=∠CDE，∠DCE=∠ECB 求证：CD=AD+BC 基本图形：、如图AD∥BC，点EAB中点，∠ADE=∠CDE，求证：CD=AD+BC 2、在等边⊿ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N