高中新课标A数学必修2课件：4.1.1.pptVIP

6.若P(2,-1)为圆(x-1)2+y2=25的弦AB的中点,则直线AB的方程为( ) A.x-y-3=0 B.2x+y-3=0 C.x+y-1=0 D.2x-y-5=0 解析:已知圆的圆心为C(1,0),易知PC⊥AB,kPC= ,∴kAB=1, 依点斜式知AB的方程为x-y-3=0. 答案:A 7.圆C:(x-2)2+(y+1)2=r2(r0)的圆心C到直线4x+3y-12=0的距离是________. 解析:圆心C(2,-1),代入点到直线的距离公式,得 8.求经过点A(-1,4),B(3,2),且圆心在y轴上的圆的方程. 解:∵圆心在y轴上, ∴可设圆心坐标为(0,b),则圆的方程为: x2+(y-b)2=r2. ∵圆经过A?B两点, ∴圆的方程是x2+(y-1)2=10. 能力提升 9.一圆在x,y轴上分别截得弦长为4和14,且圆心在直线2x+3y=0上,求此圆方程. 解:设圆的圆心为(a,b),圆的半径为r,则圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2. ∵圆在x轴,y轴上截得的弦长分别为4和14.则有 又∵圆心在直线2x+3y=0上, ∴2a+3b=0.③ ∴适合题意的圆的方程为(x-9)2+(y+6)2=85 或(x+9)2+(y-6)2=85. 10.若点P(x,y)在圆(x-2)2+y2=3上. (1)求 的最小值; (2)求 的最大值. 解:(1)式子 的几何意义是圆上的点P(x,y)与定点(0,2)的距离. 因为圆心(2,0)到定点(0,2)的距离是 又圆半径为 所以 的最小值为 (2)利用 的几何意义. 因为 的几何意义是圆(x-2)2+y2=3上的点与原点连线的斜率,如右图所示,易求得 的最大值为 品 味 高 考(学生用书P85) 11.(2009·重庆)圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程是( ) A.x2+(y-2)2=1 B.x2+(y+2)2=1 C.(x-1)2+(y-3)2=1 D.x2+(y-3)2=1 解析:依题意知圆心(0,b),圆的方程为x2+(y-b)2=1, 把点(1,2)代入,得b=2, ∴x2+(y-2)2=1为所求. 答案:A 12.(2009·上海)点P(4,-2)与圆x2+y2=4上任一点连线的中点轨迹方程是( ) A.(x-2)2+(y+1)2=1 B.(x-2)2+(y+1)2=4 C.(x+2)2+(y-2)2=4 D.(x+2)2+(y-1)2=1 解析:设圆上任一点的坐标为(x0,y0), 则有x02+y02=4. 设连线中点的坐标为(x,y),则 代入x02+y02=4,得(x-2)2+(y+1)2=1. 答案:A * 第四章 圆与方程 §4.1 圆的方程 4.1.1 圆的标准方程 自 学 导 引(学生用书P83) 1.掌握圆的标准方程及其特点,会根据圆心的位置和半径写出圆的标准方程. 2.能根据某些具体条件,运用待定系数法确定圆的方程. 3.初步学会运用圆的方程来解决某些实际应用问题. 课 前 热 身(学生用书P83) 1.设圆的圆心是C(a,b),半径为r,则圆的标准方程是_________________.当圆的圆心在坐标原点时,圆的半径为r,则圆的标准方程是____________________. 2.设点P到圆心的距离为d,圆的半径为r,点P在圆外?________;点P在圆上?________;点P在圆内?________. (x-a)2+(y-b)2=r2 x2+y2=r2 dr d=r dr 名 师 讲 解 (学生用书P83) 1.点与圆的位置关系 点与圆的位置关系有点在圆内?圆上?圆外.其判断方法是由两点间的距离公式,求出该点到圆心的距离,再与圆的半径比较大小即可. 设点P(x0,y0)到圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2的圆心C的距离为d,则 所以当dr,即当(x0-a)2+(y0-b)2r2时,点P在圆C的外部;当(x0-a)2+(y0-b)2r2时,点P在圆C的内部;当(x0-a)2+(y0-b)2=r2时,点P在圆C上.反之也成立. 2.求圆的标准方程的常用方法 (1)几何法 利用圆的几何性质,直接求出圆心和半径,代入圆的标准方程得结果. (2)待定系数法 由三个独立条件得到三个方程,解方程组以得到圆的标准方程中的三个参数,从而确定圆的标准方程.它是求圆的方程最常用的方法,一般步骤是:先设方程,再列式,后求解. 典