中国近代化的探索 Microsoft PowerPoint 文稿.pptVIP

* * 中国近代的探索 授课人：许世海 列强对中国的侵略对中国有什么影响？中国人近代的两大历史任务是什么？ “中国近代的探索”中国人为什么要探索？探索什么？ 给中华民族带来了沉重的灾难，是造成中国贫穷和落后的根源；客观上促进了自然经济了解体，为民族资本主义发展创造了条件，促进了中国的近代化进程。 一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家的繁荣富强和人民和共同富裕。 课标要求： （1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。　　 （2）知道"百日维新"的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。　　（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。　　（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 1、背景：第二次鸦片战争后，清政府内外交困。 2、发起者：封建地主阶级的代表洋务派。 3、代表人物：（中央）奕诉；（地方）曾国潘、李鸿章、左宗棠、张之洞。 4、时间：从19世纪60年代到90年代。 5、口号及工业：洋务运动前期，以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所‘江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。洋务运动后期，又以“求富”为口号，开办一些民用工业。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。 6、目的：维护封建统治 7、性质：洋务运动是一场以富国强兵、维护封建统治为目的的自救运动。 8、地位和作用：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，没有使中国富强起来。但洋务运动使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 9、教训：不触动封建制度的地主阶级的改革不能使中国走上富强道路 兴起背景：《马关条约》签订，中华民族危机空前严重。 代表人物：康有为、梁启超。 领导阶级：资产阶级维新派 时间：1898年6月到9月。（故又称“百日维新”） 主要内容：改革政府机构，裁撤冗员，任用维新人士、鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等等。 戊戌政变时间：1898年9月 发动者：以慈禧太后为首的顽固派， 简单经过：光绪帝被囚禁；“戊戌六君子”被杀害。 运动性质：是一次资产阶级的改良运动。 历史影响：。有利于资本主义的发展和科学技术的传播；有利于资产阶级知识分子参与政权，在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想文化的传播奠定了基础。 教训：资产阶级改良道路在中国走不通。 回归教材在课本中找出戊戌变法的背景；康、梁的主要活动；变法的过程；性质；这次运动的历史地位以及教训； 1、.孙中山的主要革命活动 （1）.1894年在檀香山成立兴中会。（2）1905年在日本东京成立同盟会，提出同盟会纲领，后在同盟会的机关报《民报》发刊词中把纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三民主义。三民主义成为辛亥革命的指导思想。（3）发动多次武装起义，但都失败了。（4）领导辛亥革命，推翻了清朝统治。结束了我国两千多年的封建帝制。 2.、理论创新：提出“民族、民权、民生”三民主义。 3.、武昌起义 领导阶级：资产阶级革命派 时间、地点：1911年10月10日、湖北武昌 主力：倾向革命的新军。 武昌起义的结果：建立了中华民国。孙中山任临时大总统。颁布中国历史上第一步资产阶级民主宪法——《中华民国临时约法》 4、辛亥革命的历史意义 （1）地位：20世纪中国的第一次巨变；中国近代完全意义上的资产阶级民主革命；中国近代第二次思想解放潮流。 （2）作用： 进步性：①辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。②它推翻了在中国存在了两千多年的封建帝制，实现了中国20世纪的第一次巨变。③它建立了资产阶级民主共和国，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《临时约法》，是中国政治近代化的第二次伟大尝试，有力地推动了中国民主法制建设的进程。④它使民主共和国的观念深入人心，是中国近代历史上的第二次思想解放潮流。⑤它促进了中国民族资本主义的发展，开辟了完全意义上的反帝反封建的民主革命，激励着中国人民继续奋斗。⑥在社会生活领域，推动了社会习俗的变化。⑦国际上打击了帝国主义的侵略势力。 局限性：辛亥革命并没有彻底完成反帝反封建的任务，近代中国半殖民地半封建社会的性质依然没有改变，民主革命的历程依然艰难曲折。 5、教训：资产阶级共和国的道路在中国走不通’ 兴起标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》。 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。 口号或是高举的旗帜：“民主”和“科学” 主要阵地：《新青年》 内容：前期：提倡民主，反对独裁专制；提倡