一年级数学几和第几课件1.pptVIP

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教学目标: 1、让学生经历观察、活动、交流的过程,初步理解“几”和“第几”的不同含义,能区分几个和第几个,并在实际中加以运用。 2、在具体的情境中练习运用“上、下、前、后、做、右”这些词语与“第几”相结合描述物体的位置,培养学生初步的观察、探索规律和推理的能力。 3、让学生在学习活动中发展合作交流的意识,培养语言表达的能力,并且能渗透尊敬老人的教育。 重点难点: 区分和理解几、第几的不同含义,并能在生活实际中运用。 灵活运用几和第几来回答生活中的实际问题。 几和第几 教学后记 创设情境进行教学,效果较好! 新课时穿插位置的复习,注重新旧知识的衔接。 * 我们去动物园吧! 5 5 只 从上往下第2, 从下往上第4. 第 6 名 第 5 名 第 4 名 第 3名第 2名 第 1 名 一.看图填空 二.给小灯笼涂上红色。 一共有( )只小鸭, 从右数第( )只、 第( )只、 第( )只、 第( )只、 第( )只小鸭戴着帽子。 从左数第5只圈出来、右数3只划去。 10 1 3 5 7 9 三 9 4 四.数一数,填一填 六.小红家的住的楼房从下往上数是第4层,从上往下数是第2层, 这幢楼一共有几层? 五.小朋友排队,小明左面有6人,右面2人,这一队共有几人? 6+1+2=9 5 4+2-1=5 *

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