修改病句(用修改符号在原句上修改).pptVIP

* 一修改病句（用修改符号在原句上修改） 二改为转述句 ?1老师对我说：“你妈妈今天没空来接你，我送你回家吧！” ?? ?2售货员对小明说：“我们这里没有水果卖，你要去市场买才行。”??  1这些是唐朝出土的文物。 2这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 3我们要增强克服困难的信心和方法。 空一行 空两行 一修改病句（用修改符号在原句上修改） 二改为直述句： ?1李平说他病了，不能来上学，要我替他向老师请假。? 2王刚对李明说，他实在走不动，让李明自己先走吧！? ?????   空一行 空两行 1报晓的公鸡是起床的信号 2我们要认真纠正自己的缺点和错误。 一修改病句（用修改符号在原句上修改） 二改反问句： ?1我们不会忘记党的恩情。 2“桂林山水”真是人间仙境啊！ 3香格里拉的空气像滤过似的。  空一行 空两行 1解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２、骄傲自满是学习上的阻碍。  1公园新设了由两个英国援建的游乐项目。空一行 2我估计他这道题一定做错了。3他喊他出去玩。 1乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。空两行2你应该相信我。 一修改病句（用修改符号在原句上修改） 二 改反问句 　 1听了这段报告，使我们懂得了许多道理。空一行 2即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。3经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义 1想想过去，看看今天，我激动，我自豪！反问句：空两行????? ?????????????????????????????????????? 2谁能否认《三国演义》是中国优秀的古典小说呢？陈述句：??????????????????????????????????????????? 一修改病句（用修改符号在原句上修改） 二 按要求改句子 1坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 2多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 修改病句（空一行） 1小青在花园里找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句） （空三行） 2小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句） 改变句子 两句并一句 例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。1张衡坐在院子里。张衡指着天空数星星。（空两行）2天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。3蚕姑娘脱下黑衣裳。???蚕姑娘变成黄姑娘。????????????? 4姐姐早晨起来。姐姐到楼下散步。 5我们请王校长。王校长到我们班参加班会。 1水面好宽好宽，宽得望不到岸。 2小鱼游过来，发现了在睡觉的青蛙。 3我躺在床上。我在看书。 一句并两句 用关联词把两句话合成一句话（空两行） 1我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。 2奶奶耳不聋，眼不花。 奶奶做起事来很利索。 缩句：空两行 1受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 ?2 坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。 改变句子空两行 修改病句（空一行） 1《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 2少先队员要热爱祖国和公共财物 1我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句） 2年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句） 改变句子 修改病句（空一行） 1任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员. 2我们从小要养成讲卫生的好风气。 1鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。（缩句）空两行 2别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句） 改变句子 修改病句（空一行） 1这件洁白的衣服真白。 2少先队员要发挥革命传统。 1小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）空两行 2王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句 ） 改反问句（空两行） 修改病句（空一行） 1因为老舍爱养花，而且养了许多花。2小兴安岭的夏天是个美丽的地方。　　　 1对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。 2没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。 改变句子（空两行） 修改病句（空一行） 1我昨天看了电影“闪闪的红星”。 2每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈 1那大臣想：“难道我不称职吗？（改间接引语） 2凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？（改陈述句） *