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补白点题要求 仿照以上语段的形式补写语句,注意点题(段尾点副标题)方法的运用。 写作作业:请以“美丽”为题作文,文体不限,字数不少于600字。运用点题的方法,写出优秀作文。 * 点题之美 ——花香蝶自来,增加魅力指数 。 教学目标: 1、明确点题的重要性,掌握点题的方法。 2、运用点题方法于作文中,完善作文。 3、在一定程度上提高学生写作水平。 教学重点: 明确点题的重要性,掌握点题的方法。 教学难点: 运用点题方法于作文中,提升作文质量。 摘自邓颖超《西花厅的海棠花又开了》 ——九年级上册 开头: 春天到了。西花厅的海棠花又开了。看花的主人已经走了,走了十二年,他不再回来了。 开篇定位法 明眸善睐第一瞥,开篇起笔要点题。 奠定感情基调:感伤、怀念,对往事的回忆。 摘自季羡林的《永久的悔》 ——八年级下册 开头:我已经到了望九之年,我的经历可谓多矣。要讲后悔之事,那是俯拾皆是。要选其中最深切、最真实、最难忘的悔,也就是永久的悔,那也是唾手可得,因为它片刻也没有 离开过我的心。 我这永久的悔就是:不该离开故乡,离开母亲。 结尾:我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上呆在母亲身边,即使我一个字也不认识,即使整天吃“红的”。 这就是我“永久的悔”。 首尾呼应法 明明白白我的心,前呼后应文更美。 第3段: 第二天,巷里的人都看到她拆掉自己住了十几年的小木棚,搬进了小 巷最深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子。 摘自林莉《小巷深处》 ——七年级上册 第5段: 人们常见到的就是我——一个丑女孩,每天缠着一个盲姨娘从 小巷 深处缓缓地走到巷口。 第6段: 巷口摆着的小摊就是维持着我们这个贫穷家庭的惟一希望。 第15段:坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。 第29段:妈妈,我回来了,我其实还记得,还记得来时泥泞的山路,还记 得赤足跑过石板的清凉,还记得家里厚重的木门栓,还有,还有我们曾共 同相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷。(排比句点题) 住处 依赖 自豪 嫌弃 悔悟 脉络层进法 爱意深深切切、层层语句点到位 摘自朱自清的《背影》 ——八年级下册 开篇段:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 第6段:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到 铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 描背影 想背影 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的 眼泪又来了。 望背影 结尾段:在晶莹的泪光中,又看见青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再 能与他相见! 念背影 爱你没商量,层层内容扣中心 脉络层进法 如果把人生比作一种漂流——它确实是的,对于有些人来说漂过许多地方,对于所有人来说是漂过岁月之河——那么,家是什么呢? 家是温暖的港湾 家是永远的岸 } 家是一只船 巧用修辞,小标题展示,点题更美。 摘自周国平的《家》 ——九年级下册 形式与内容的递进关系 脉络层进法 含蓄隽永法 一、摘自袁鹰的《白杨》 ——小学五年级下册 结尾:爸爸搂着孩子,望着窗外闪过的白杨树,又陷入了 深思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火 车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正 迎着风沙成长起来。(“高大的白杨树”指爸爸,“几棵小树”指孩子,含蓄 点出扎根边疆,献身边疆的志向。) 雾里看花,水中望月,点题升华主旨。 二、摘自《爱如山路十八弯》 ——周考试卷 原来,山路十八弯,通向的,是一个叫爱的地方。千万 重山水,也阻隔不了,一个父亲的爱。 针对以上点题方法, 举例说一说你印象深的文章所用的点题法。 想一想 (组内交流) 朱自清的《春》,运用了开篇定位法、首尾呼应法。茅盾地《白杨礼赞》运用了开篇定位法、首尾呼应法、脉络层进法等。 点题歌谣: 作文要升格,点题有方法。 起笔要点题,开篇即定位;
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