中职哲学与人生第九课 课件.pptVIP

2012/5/12-21 * 制作日期：2012年上学期 制作人：株洲市职工大学（工业学校 ）曹学平 《哲学与人生》教学课件 第九课 科学思维与创新能力 一、培养科学的思维方法 p91 3、掌握科学的思维方法，对正确认识世界和改 造世界具有重要指导作用 1、要认识事物的本质和规律，就必须科学思维 2、思维人人都有，但只有科学的思维才能揭示 事物的本质和规律 二、科学思维方法与人生发展能力 p95 三、现代青年必须具备创新能力 p97 四、运用科学思维提高创新能力 p99 我们将通过小幽默、 科学思维的小故事、认识事物的 正反面提醒、科学思维训练、看视频等 等方法来领会本课内容 一个秃头男人坐在理发店里。发型师问： “有什么可以帮你吗？”那个人说：“我本 来想去做头皮移植，但那实在太难受了，如果 你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没 有任何痛苦，我将付你5000美元。” 发型师说：“没问题。” 然后他很快将自己 剃了个光头…… 试想：发型师思维的高明之处在哪里？ 我国古代有这样一个故事:有个患头痛病的 樵夫上山砍柴，昏头昏脑，他一不小心碰破了 脚趾头，出了一点血，但头却不痛了，他当时 不以为然。后来头痛病复发，又无意中碰破了 原处，头又不痛了。两次经过，引起了他的思 考：“头痛要医脚！”。后来凡是头痛病一发 作，他就有意的刺破这个脚趾头，每次都收到 了疗效。据说