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分数与除法的关系 苏教版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：使同学们结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果；能列式解决求一个数是另一个数的几分之几。 2.过程与方法：使同学们在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感。 3.情感、态度与价值观：培养观察、比较、分析、推理等思维能力，体验学习数学的乐趣。 本课小结 1.进一步理解分数的意义。 2.掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个自然数的商。 * 填空： 表示（ ） 吨表示（ ） 的分数单位是（ ），它有（ ） 个这样的分数单位 怎样列式？ 3÷4＝ —— （ ） （ ） （块） 3 5 3÷4＝ —— （ ） （ ） （块） 3÷5＝ —— （ ） （ ） （块） 4 3 5 3 a b 把1米平均分成 份， 1份是1分米，就是 米， 7分米就是7个 米。 10 做一做 五年级同学参加植树活动，男同学有36人，女同学有9人，男同学人数是女同学的几倍？ 女同学人数是男同学的几分之几？ 五（1）班有女生25人，比男生多4人。 女生人数是全班人数的几分之几？ 男生人数占全班人数的几分之几？ 男生人数是女生人数的几分之几？
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