5.4利用轴对称图形进行设计.docVIP

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2018-04-22 发布于河南
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初一年级数学科学案主备: 审核：时间：月日学习内容： 5.4利用轴对称设计图案三、当堂达标 xkb1.co 1．下图中给出了图案的一半，虚线是这个图案的对称轴．（1）你能猜出整个图案的形状吗？（2）画出它的另一半，证实你的猜想． 2．如图，直线L是一个轴对称图形的对称轴，画出这个轴对称图形的另一半。 L 3．把下列各图补成以L为对称轴的轴对称图形．学习目标：?经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程，掌握有关画图的操作技能，发展初步审美能力，增强对图形欣赏的意识; 能按要求把所给出的图形补成以某直线为轴的轴对称图形，能依据图形的轴对称关系设计轴对称图形重点、难点：掌握有关画图的技能及设计轴对称图形（一）预习准备（1）预习书128~129页思考：如何作轴对称图形（2）预习作业：补全下列图形，使它成为轴对称图案（二）学习过程：轴对称的性质：在轴对称图形中，（1）对应点所连的线段被对称轴_______。（2）对应线段_______，对应角_______。x k b 1 . c o m 第1页第2页初年级科学案主备: 审核：时间：月日四、拓展练习根据下列语句，用三角板、圆规或直尺作图，不要求写做法：过点C作直线MN∥AB；x k b 1 . c o m 作△ABC的高CD 以CD所在直线为对称轴，作与△ABC关于直线CD对称的△A′B′C′，并说明完成后的图形可能代表什么含义。 ′ 未理解的内容第3页第4页小店区太航学校学案 B A A C