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- 2017-09-21 发布于江西
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* 《力 力的作用是相互的》 说 课 稿 一、对教材的理解和分析 1、本章节内容在教材中和新课标中的地位: 第八章《力》在整个初中物理中是最重要的章节之一,是初中力学的一个起始章节。力学知识在历年的中考中都占有35%左右的分值比重,《新课程标准》第23页也明确指出要“通过常见事例或实验,了解重力、弹力、摩擦力,认识力的作用效果和力的三要素。能用示意图描述力,会测力的大小,知道二力平衡条件,了解物体运动状态变化的原因。” 本节内容是在前面学习了弹力,重力,摩擦力的基础上的一个上位学习,对力进行一个更深层的概括,包括认识力的概念和本质,力的作用效果以及力的三要素等等。本节内容是本章的中心,是对所有概念的一个总结,本节和生活的联系也非常紧密,如在我们生活中有很多事例可以反映“力的作用是相互的”这一概念。这些正反映了新课标的“从生活走向物理,从物理走向社会”的基本理念。学好本节不仅可以对前面的弹力,重力等产生更深的理解,而且也为下面的压力,浮力以及二力平衡和力和运动的学习打下基础。 2、本节知识点与前后知识点的联系: 本章是对前面知识的一个综合和延伸,是在学生对力有一个基本认识的基础上对力的本质的一次提炼。 3、对教材的处理: 对教材的深刻理解后我作出了以下几个处理: ①本节课是一节新授课,教学目标较多,且力本身就很抽象,按常规上法很容易让学生失
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