高职教育“合作学习”的实证研究.pdfVIP

维普资讯 【百 家 论 苑 ] 的 口严中华 林昭文 一 、 问题提 出 实际上，“合作学习”更适合于高 第一题：你认为网络营销课程成立 所谓 “合作学习”就是在教师的 等职业技术教育专业课的学习。这是 “虚拟工作室”的团队学习方法是否 支持下，学生为共同的学习 目标，组 因为，2l世纪技术的迅速发展和企 有助于你的课程学习和职业综合能 成小组和团队而开展学习活动的一 业组织形式的扁平化都对劳动者之 力的提高?198人选择是，2人选择不 种学习方式。近些年来，“合作学习” 间开展联合作业提出了更大需求。因 是。这一结果表明，绝大部分学生对 的学习方法，已成为我国有关专家学 而作为高职院校的毕业生不但要具 “合作学习”的方法认同。对于第二 者探讨的主题和焦点。 有较强的职业技术技能，更重要的是 题：你认为团队学习的方法主要的实 但是，通过学生彼此合