安徽2013高考物理复习学案:5.2 动能定理.docVIP

安徽2013高考物理复习学案:5.2 动能定理.doc

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2013届新课标高考物理总复习学案 第五单元 功和能 动能定理 答案:B 2.动能是________量,与某一时刻、某一位置的速度相 对应,但动能具有________性,对不同的参考系。物体的________不同,物体的动能也就不同,研究物体的运动时,一般以________为参考系。 答案:状态 相对 速度 地面 回扣二 动能定理 3.关于运动物体所受的合外力、合外力做的功及动能变 化的关系,下列说法正确的是 (  ) A.合外力为零,则合外力做功一定为零 B.合外力做功为零,则合外力一定为零 C.合外力做功越多,则动能一定越大 D.动能不变化,则物体合外力一定为零 解析:合外力为零,则物体可能静止,也可能做匀速直线运动,这两种情况合外力做功均为零,或这两种运动,动能均不变,所以合外力做功一定为零,A对;合外力做功为零或动能不变,合外力不一定为零,如匀速圆周运动,故B、D错;合外力做功越多,动能变化越大,而不是动能越大,故C错。 答案:A 4.甲、乙两物体质量之比m1∶m2=1∶2,它们与水平桌 面间的动摩擦因数相同,在水平桌面上运动时,因受摩擦力作用而停止。 (1)若它们的初速度相同,则运动位移之比为________; (2)若它们的初动能相同,则运动位移之比为________。 (2)它们的初动能相同,设为Ek,由动能定理得: -μm1gl1=0-Ek。 -μm2gl2=0-Ek。 所以l1∶l2=m2∶m1=2∶1 答案:(1)1∶1 (2)2∶1 (3)物体的动能对应于某一时刻运动的能量,它仅与速度的 大小有关,而与速度的方向无关。动能是标量,且恒为正值。 (4)由动能的表达式可知,动能的单位与功的单位相同,因 为1 kg·(m/s)2=1(kg·m/s2)·m=1 N·m=1 J。 2.关于动能的变化 动能只有正值,没有负值,但动能的变化却有正有负。“变化”是指末状态的物理量减去初状态的物理量,而不一定是大的减去小的,有些书上称之为“增量”。动能的变化量为正值,表示物体的动能增加了,对应于合力对物体做正功;物体的变化量为负值,表示物体的动能减小了,对应于合力对物体做负功,或者说物体克服合力做功。 [名师点睛] 动能变化量是两个动能标量的差,得到结果的正负表示动能增加或减少,速度变化量是两个速度的矢量差,得到结果的正负表示速度变化量的方向。 [典例必研] [例1] (2011·全国高考改编 )一质点开始时做匀速直线运动,从某时刻起受到一恒力作用。此后,该质点的动能不可能是 (  ) A.一直增大 B.先逐渐减小至零,再逐渐增大 C.先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小 D.先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大 [思路点拨] 从恒力方向与初速度方向的可能关系,判定质点的速度变化规律,从而得到动能的变化规律。 [解析] 当力的方向与速度方向相同或与速度方向的夹角小于90°时,物体的速度逐渐增大,动能逐渐增大;当力的方向与速度方向相反时,物体做匀减速运动,速度逐渐减小到零后反向逐渐增大,因此动能先减小至零后增大;当力的方向与速度的方向夹角大于90°小于180°时,力的方向与速度的方向夹角逐渐减小,速度先逐渐减小,直到夹角等于90°时速度达到最小值,而后速度逐渐增大,故动能先逐渐减小到某一非零的最小值,再逐渐增大。 [答案] C [冲关必试] 1.一个质量为0.3 kg的弹性小球,在光滑水平面上以6 m/s 的速度垂直撞到墙上,碰撞后小球沿相反方向运动,反弹后的速度大小与碰撞前相同,则碰撞前后小球速度变化量的大小Δv和碰撞过程中小球的动能变化量ΔEk为 (  ) A.Δv=0        B.Δv=12 m/s C.ΔEk=1.8 J D.ΔEk=10.8 J 解析:取初速度方向为正方向,则Δv=(-6-6) m/s=-12 m/s,由于速度大小没变,动能不变,故动能变化量为0,故只有选项B正确。 答案:B 2.如图5-2-1所示,光滑轨道MO和ON底端对接且ON =2MO,M、N两点高度相同。小球自M点由静止自由滚下,忽略小球经过O点时的机械能损失,以v、x、a、E0分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列图像中能正确反映小球自M点到N点的运动规律的是 (  ) 图5-2-1 图5-2-2 答案:A (2)动能定理把一个过程量(总功)和两个状态量(初、末状 态的动能)联系起来。 (3)因为动能定理中功和能均与参照物的选取有关,所以

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