2013年高考新动向之高考数学（理科）一轮复习课件第十二章第5讲直线与圆锥曲线的位置关系.pptVIP

* 1.直线与圆锥曲线位置关系的判断 可利用根的判别式． 2．涉及线段中点、弦长等知识点 时，要注意数形结合的思想、设而 不求方法及一元二次方程根与系 数的关系的运用. 1.了解直线与圆锥曲线的位置 关系． 2．理解数形结合的思想． 3．了解圆锥曲线的简单应用. 考纲研读 考纲要求 第5讲　直线与圆锥曲线的位置关系 直线与圆锥曲线 C 的位置关系 将直线 l 的方程代入曲线 C 的方程，消去 y 或者消去 x，得到 一个关于 x 或 y 的方程 ax2＋bx＋c＝0. 1 交点个数 ①当 a＝0 或 a≠0，Δ＝0 时，曲线和直线只有一个交点； ②当 a≠0，Δ 0 时，曲线和直线有两个交点； ③当Δ 0 时，曲线和直线没有交点． D 2．若椭圆经过点 P 2,3 ，且焦点为 F1 －2,0 ，F2 2,0 ，则这 个椭圆的离心率等于 4．椭圆的中心在原点，有一个焦点 F 0，－1 ，它的离心率 是方程 2x2－5x＋2＝0 的一个根，椭圆的方程是____________. 5．抛物线 y2＝8x 的焦点坐标是______． C 2,0 考点1 弦长公式的应用 图 12－５－１ 1 动点M 通过点P与已知圆相联系，所以把点P 的坐标用点 M 的坐标表示，然后代入已知圆的方程即可． 2 直线 方程和椭圆方程组成方程组，可以求解，也可以利用根与系数关 系，结合两点的距离公式计算． 3 可以直接利用弦长公式，死求 点的坐标再用两点间的距离公式很容易计算错误． 【互动探究】 1．椭圆 x2＋4y2＝4 长轴上一个顶点为 A，以 A 为直角顶点作 一个内接于椭圆的等腰直角三角形，该三角形的面积是____. 考点2 点差法的应用 解题思路：用点差法求出割线的斜率，再结合已知条件求解． 解析： 1 设AB为斜率为2的任意一条弦，设A x1，y1 ，B x2，y2 ，AB的中点P x，y ． 1 本题的三小题都设了端点的坐标，但最终没有 求点的坐标，这种“设而不求”的思想方法是解析几何的一种非常 重要的思想方法． 2 本例这种方法叫“点差法”，“点差法”主要解决四类题型： ①求平行弦的中点的轨迹方程；②求过定点的割线的弦的中点的 轨迹方程；③过定点且被该点平分的弦所在的直线的方程；④有 关对称的问题． 3 本题中的“设而不求”的思想法和“点差法”还适用于双曲线 和抛物线． 【互动探究】 2．已知双曲线 E 的中心为原点，P 3,0 是 E 的焦点，过 P 的 直线 l 与 E 相交于 A，B 两点，且 AB 的中点为 N －12，－15 ， 则 E 的方程式为 答案：B 考点3 直线与圆锥曲线的位置关系 【互动探究】 2 弦长公式：|AB|＝·|x2－x1|　＝· ＝|y1－y2|，可作为公式用，必须清楚该公式推导的基础是两点间距离公式和韦达定理． 1．两个正数a，b的等差中项是，等比中项是2 ，且a b，则双曲线－＝1的离心率为 A. B. C. D. A. B. C. D. 3．若椭圆的一个焦点与圆x2＋y2－2x＝0的圆心重合，且经过 ，0 ，则椭圆的标准方程为. 例1： 2011年陕西 如图12－－，设P是圆x2＋y2＝25上的动点，点D是P在x轴上投影，M为PD上一点，且|MD|＝|PD|. 1 当P在圆上运动时，求点M的轨迹C的方程； 2 求过点 3,0 且斜率为的直线被C所截线段的长度． 解析： 1 设点M的坐标是 x，y ，P的坐标是 xp，yp ． 因为点D是P在x轴上投影， M为PD上一点，且|MD|＝|PD|. 所以xp＝x，且yp＝y. 因为P在圆x2＋y2＝25上， 所以x2＋ y 2＝25，整理得＋＝1. 即点M的轨迹C的方程是＋＝1. 2 过点 3,0 且斜率为的直线方程是y＝ x－3 ． 设此直线与C的交点为A x1，y1 ，B x2，y2 ． 将直线方程y＝ x－3 代入C的方程＋＝1， 得：＋＝1，化简得x2－3x－8＝0. 所以x1＋x2＝3，x1x2＝－8. 由弦长公式得，|AB|＝|x2－x1|＝·＝×＝ 即所截线段的长度是. 例2：已知椭圆＋y2＝1. 1 求斜率为2的平行弦中点的轨迹方程； 2 过点A 2,1 引椭圆的割线，求截得的弦的中点的轨迹方程； 3 求过点P且被点P平分的弦所在的直线的方程． 因为A，B两点都在椭圆上，故有 －得：＝－ y1＋y2 y1－y2 ， 有＝－＝kAB＝2＝－＝－， 即4y＝－x. 故中点的轨迹方程x＋4