2013高考数学人教A版课后作业:3-7 应用举例.docVIP

2013高考数学人教A版课后作业:3-7 应用举例.doc

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1.(2011·舟山期末)某人向正东方向走x km后,向右转150°,然后朝新方向走3 km,结果他离出发点恰好 km,那么x的值为(  ) A.          B.2 C.2或 D.3 [答案] C [解析] 如图,ABC中,AC=,BC=3,ABC=30°, 由余弦定理得, AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cosABC, 3=x2+9-6x·cos30°,x=或2. 2.为测量某塔AB的高度,在一幢与塔AB相距20m的楼顶D处测得塔顶A的仰角为30°,测得塔基B的俯角为45°,那么塔AB的高度是(  ) A.20m B.20m C.20(1+)m D.30m [答案] A [解析] 如图所示,四边形CBMD为正方形,而CB=20m,所以BM=20m. 又在RtAMD中, DM=20m,ADM=30°, AM=DMtan30°=(m), AB=AM+MB=+20=20m. 3.一船向正北航行,看见正西方向有相距10海里的两个灯塔恰好与它在一条直线上,继续航行半小时后,看见一灯塔在船的南60°西,另一灯塔在船的南75°西,则这艘船的速度是每小时(  ) A.5海里 B.5海里 C.10海里 D.10海里 [答案] C [解析] 如图,依题意有BAC=60°,BAD=75°,所以CAD=CDA=15°,从而CD=CA=10,在RtABC中,求得AB=5,这艘船的速度是=10(海里/小时). 4.(文)(2010·广东六校)两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于akm,灯塔A在观察站C的北偏东20°,灯塔B在观察站C的南偏东40°,则灯塔A与灯塔B的距离为(  )km.(  ) A.a B.a C.2a D.a [答案] D [解析]  依题意得ACB=120°. 由余弦定理 cos120°= AB2=AC2+BC2-2AC·BCcos120° =a2+a2-2a2=3a2 AB=a.故选D. (理)(2010·北师大附中模拟)一艘海轮从A处出发,以每小时40海里的速度沿东偏南50°方向直线航行,30分钟后到达B处,在C处有一座灯塔,海轮在A处观察灯塔,其方向是东偏南20°,在B处观察灯塔,其方向是北偏东65°,那么B、C两点间的距离是(  ) A.10海里 B.10海里 C.20海里 D.20海里 [答案] A [解析] 如图,由条件可知ABC中,BAC=30°,ABC=105°,AB=20,ACB=45°, 由正弦定理得=, BC=10,故选A. 5.在地面上一点D测得一电视塔尖的仰角为45°,再向塔底方向前进100m,又测得塔尖的仰角为60°,则此电视塔高约为________m.(  ) A.237 B.227 C.247 D.257 [答案] A [解析]  如图,D=45°,ACB=60°,DC=100,DAC=15°, AC=, AB=AC·sin60° = =≈237.选A. 6.一船以每小时15km的速度向东航行,船在A处看到一个灯塔M在北偏东60°方向,行驶4h后,船到达B处,看到这个灯塔在北偏东15°方向,这时船与灯塔的距离为________km. [答案] 30 [解析] 如图,依题意有AB=15×4=60,MAB=30°,AMB=45°,在三角形AMB中,由正弦定理得=, 解得BM=30(km). 1.(2011·沧州模拟)有一长为1的斜坡,它的倾斜角为20°,现高不变,将倾斜角改为10°,则斜坡长为(  ) A.1 B.2sin10° C.2cos10° D.cos20° [答案] C [解析] 如图,BD=1,DBC=20°,DAC=10°, 在ABD中,由正弦定理得=, AD=2cos10°. 2.江岸边有一炮台高30m,江中有两条船,由炮台顶部测得俯角分别为45°和30°,而且两条船与炮台底部连线成30°角,则两条船相距(  ) A.10m B.100m C.20m D.30m [答案] A [解析] 设炮塔顶A、底D,两船B、C,则BAD=45°,CAD=30°,BDC=30°,AD=30,DB=30,DC=10,BC2=DB2+DC2-2DB·DC·cos30°=300, BC=10. 3. 如图,在日本地震灾区的搜救现场,一条搜救狗从A处沿正北方向行进x m到达B处发现一个生命迹象,然后向右转105°,行进10 m到达C处发现另一生命迹象,这时它向右转135°后继续前行回到出发点,那么x=________. [答案]  [解析] 由题知,CBA=75°,BCA=45°,BAC=180°-75°-45°=60°,=,x=. 4.(2011·洛阳部分重点中学教学检测)在O点测量到远处有一物体在做匀速直线运动,开始时刻物体位于P点,一分钟后,其位置在Q点,

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