高中数学基础知识巩固第十章《 算法初步 框图》第2课 流程图.docVIP

第2课 流程图 【考点导读】 了解常用流程图符号的意义，能用流程图表示顺序，选择，循环这三种基本结构，并能识别简单的流程图所描述的算法.高考要求对流程图有最基本的认识，并能解决相关的简单问题. 【基础练习】 1.算法的三种基本结构是 顺序结构、选择结构、循环结构 . 2.流程图中表示判断框的是 菱形框 . 3．根据题意，完成流程图填空： 这是一个输入两个数，输出这两个数差的绝对值的一个算法. 请将空格部分填上适当的内容 （1） ab ；（2）　b-a　 　　　 4．已知两个单元分别存放了变量x和y的值 ，试交换这两个变量值. 解 算法如下 S1 p←x； S2　x←y； S3　y←p. 【范例解析】 例1.已知梯形的上底、下底和高分别为5、8、9，写出求梯形的面积的算法，画出流程图. 解 算法如下 S1 a←5； S2　b←8； S3　h←9； S4　S←（a+b）×h/2； S5　输出S. 流程图为 ： 点评 本题中用的是顺序结构是最简单的算法结构，是任何一个算法都离不开的基本结构. 例2 .设计求解不等式ax＋b＞0（a≠0）的一个算法，并用流程图表示. 解：第一步 输入a，b； 第二步 第三步 若a＞0，那么输出xx0; 否则输出xx0 流程图为： 点评 解决此类不等式问题时，因涉及到 对一次项系数的讨论一般采用条件结构设计 算法. 例3.假设超市购物标价不超过100元时按九折付款，如标价超过100元，则超过部分按七折收费.写出超市收费的算法，并画出流程图. 解 设所购物品标价为x元，超市收费为y元.则 y= 收费时应先判断标价是否大于100，其算法如下： S1　输入标价x； S2　如果x≤100，那么y=0.9x； 否则y=0.9×100+0.7×（x－100）； S3　输出标价x和收费y. 流程图如下： 点评 解决分段函数求值问题时，一般采用 条件结构设计算法. 【反馈演练】 1．如图表示的算法结构是 结构 2．下面的程序执行后的结果是 4，1 . 解析：由题意得，故执行到第三步时，把的值给，这时，第四步，把的值给，这时. 3 输入x的值，通过函数y=求出y的值， 现给出此算法流程图的一部分，请将空格部分填上适当的内容 ①　 x　　　　　　　　　　　 ②　1≤x10　　　　　　　　　 　③　　3x－11　　　　　 　 4 如图所示,给出的是计算的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是 i20 . 5. 给出以下一个算法的程序框图（如图所示）.该程序框图的功能是 求出a,b,c三数中的最小数 . 6.根据下面的算法画出相应的流程图. 算法： S1　T←0； S2　I←2； S3　T←T+I； S4　I←I+2； S5　如果I不大于200，转S3； S6　输出T . 答案：解：这是计算2+4+6+…+200的一个算法. 流程图如下： 7.某学生五门功课成绩为80，95，78，87，65.写出求平均成绩的算法，画出流程图. 答案：解：算法如下： S1　S←80； S2　S←S+95； S3　S←S+78； S4　S←S+87； S5　S←S+65； S6　A←S/5； S7　输出A. 流程图如下： 8.写出求1×3×5×7×9×11的算法，并画出流程图. 答案：解：算法如下： S1　 p←1； S2　 I←3； S3　 p←p×I； S4　I←I＋2； S5　若I≤11，返回S3；否则，输出p值，结束. 9.《中华人民共和国个人所得税法》规定，公民全月工资、薪金所得不超过800元的 部分不必纳税，超过800元的部分为全月应纳税所得额，此项税款按下表分段累进计算： 全月应纳税所得额 税　率 不超过500元的部分 5% 超过500元至2000元的部分 10% 超过2000元至5000元的部分 15% 试写出工资x（x≤5000元）与税收y的函数关系式，给出计算应纳税所得额的算法及流程图. 答案：解：研究这个表提供的信息，可以发现，如果以一个人的工资、薪金所得为自变量x，那么应纳税款y＝f（x）就是x的一个分段函数. y= 算法为： S1　输入工资x（x≤5000）； S2　如果x≤800，那么y=0； 如果800＜x≤1300，那么y=0.05（x－800）； 如果1300＜x≤28