2012高考生物名校攻略：专题六 实验、实习与研究性课题.docVIP

专题六 实验、实习与研究性课题 [基础等级评价] 1．下列有关实验方法或实验结果的叙述正确的是(　　) A．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 B．用棕色的广口瓶规范地制作小生态瓶，放在窗台有光处，系统不能维持稳定 C．利用紫色洋葱表皮细胞观察质壁分离，可以看到紫色液泡体积变小、颜色变浅 D．进行种群密度调查实验时，宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象 解析：植物生长素的化学本质是吲哚乙酸，不能与双缩脲试剂发生紫色反应。制作小生态瓶时，要选用无色透明的广口瓶，而不是棕色的广口瓶。利用紫色洋葱表皮细胞观察质壁分离，可以看到紫色液泡体积变小、颜色变深。进行种群密度调查实验时，不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象。 答案：B 2．由实际调查获得的事实证据及数据，经过科学的统计和分析，可获得一些规律性的结论。下列有关调查、实习的内容正确的一组是(　　) 内容 方法 实验要点 A 人群中遗传病 实际调查法 一定要选择群体中发病率较高的单基因遗传病 B 种群密度 样方调查法 随机选取不同大小的样方，统计种群密度平均值 C 设计并制作小生态瓶 模拟淡水生态系统 将多种生物放入广口瓶中，一定要在直射光下 D 调查环境污染对生物的影响 实际调查法、实验法等 可选择SO2处理植物，探索酸雨对植物的影响 解析：调查遗传病的遗传方式应在患者家系内进行；调查遗传病的发病率最好选群体中发病率较高的单基因遗传病并在人群中随机调查。种群密度的调查，随机选取的样方应该大小一致。设计的生态瓶，不能放在直射光下，以免高温对生物造成伤害。调查环境污染对生物的影响可采用实际调查法、实验法等，例如选择SO2处理植物，探索酸雨对植物的影响。 答案：D 3．取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按如图所示进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应，气体的变化可以通过观察油滴的运动来判断(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)。下列叙述错误的是(　　) A．若要用装置Ⅱ研究叶片的呼吸作用，除遮光外还要设计放置死叶片的对照实验 B．适宜的光照下，短时间内装置Ⅱ中油滴将向左移动 C．将装置Ⅲ突然从光下移动到黑暗处，短时间内C3的含量上升 D．可以直接利用装置Ⅱ、Ⅳ证明光是光合作用的必要条件 解析：实验设计要遵循对照原则，研究呼吸作用时，要在黑暗环境中进行，同时要设计对照实验，排除环境因素对实验结果的干扰，因此对照组除放死叶片外，其他条件与Ⅱ装置都相同；装置Ⅱ中NaOH溶液可以吸收CO2，植物只进行呼吸作用消耗O2，而释放的CO2被NaOH溶液吸收，装置内气压变小，所以油滴左移；将装置Ⅲ突然从光下移动到黑暗处，光反应停止，[H]和ATP不足，C3还原减慢，而CO2的固定仍在进行，短时间内C3的含量上升；装置Ⅱ和Ⅳ中的CO2被NaOH吸收，两装置中植物只进行呼吸作用，所以装置Ⅳ与装置Ⅱ结果相同。 答案：D 4．(精选考题·合肥模拟)一位同学在探究NaHS溶液对柳条不定根发生及其生长的影响时，根据实验数据，得到以下两个图。据图分析正确的是(　　) A．0.1～1 mmol/L的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用 B．0.6 mmol/L的NaHS溶液抑制柳条生根而促进其根的生长 C．NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol/L D．一定浓度范围内的NaHS溶液对柳条生根和根的生长有促进作用 解析：左图中，当横坐标为0时，纵坐标为4，当横坐标为1时，纵坐标为3，说明1 mmol/L的NaHS溶液对柳条生根起抑制作用；当横坐标为0.6时，两图的纵坐标都高于没有使用NaHS溶液的情况，说明0.6 mmol/L的NaHS溶液既能促进柳条生根又能促进其根的生长；从右图中只能判断在0.2 mmol/L时，NaHS溶液促进柳条不定根生长的效应较强，而不能确定是最适浓度。 答案：D 5．将对胰岛素不敏感而导致糖尿病的肥胖老鼠分成两组，实验组服用阿司匹林，对照组未服用。三周后给两组老鼠注射一定剂量的胰岛素，测量2小时内血糖浓度变化，结果如图所示。该实验表明(　　) A．阿司匹林可以提高实验老鼠的血糖浓度 B．对照组老鼠对胰岛素更敏感 C．阿司匹林可以提高实验老鼠对胰岛素的敏感性 D．注射胰岛素后两组老鼠血糖浓度在60分钟内均明显下降 解析：对胰岛素不敏感的肥胖老鼠分成两组后，服用阿司匹林的实验组，三周后注射胰岛素可使血糖浓度明显下降，而对照组血糖浓度改变并不明显，说明阿司匹林可提高老鼠对胰岛素的敏感性。 答案：C 6．Ⅰ：为了验证药物氯丙嗪能抑制下丘脑体温调节中枢，使机体体温随环境温度的变化而变化，请根据以下提供的实验材料和用具，在给出的实验步骤的基础上，补充完成实验步骤的设计，