傳播理論與方法課程簡介.pptVIP

傳播理論與方法課程簡介 劉耀仁 九十六學年度上學期 本課程的教學目的 為本校傳播學院的共同必修課程 傳播技能（大一）：廣泛性的瞭解各傳播科系使用到的核心傳播技術 傳播理論與方法（大二）： 讓同學建立對傳播學及傳播研究的基本認識，並能瞭解其發展歷程與應用 讓同學瞭解基本的研究方法，與研究設計邏輯 讓同學瞭解傳播理論的發展，以及研究方法的適用性 傳播與文化（大三）：學習傳播在社會發展、文化演化、語言、政治、經濟等不同面向的影響與運用理論。 研究方法（各系）：深入的學習質化、量化研究方法在不同領域的應用 本課程要學些什麼？ 以四大領域涵蓋基礎的傳播理論 基礎理論與方法概述 語言與符號 大眾傳播理論 科技與資訊 本學期進度 本課程的學年報告 每班區分成四組，各自以專案執行的方式練習實做，以實際結合傳播理論與企業宣傳的實際需求，整合傳播技能成學習過的技能，呈現整體的成果 四組區分為： 傳統產業（例如餐飲）之「企業形象」傳播專案 傳統產業（例如餐飲）之「產品宣傳」傳播專案 科技產業（例如資通產品）之「企業形象」傳播專案 科技產業（例如資通產品）之「產品宣傳」傳播專案 下學期五月為專案驗收與發表的時間 上課方式與成績評定 上課方式： 課堂講授，課堂分組討論，分組研究專案實做，校外專家演講 成績評定： 所有作業、報告，與議題討論，電子檔皆須上傳網路。並列印書面繳交。 不收遲交的作業或報告，點名採隨機方式，不預警 教材放置網址：.tw mail：teacher60114@.tw 課程簡介：.tw/~yjliu/傳播理論與方法 教科書與指定閱讀 * * 各組期末報告（上台報告） 18 調查法及其應用 17 研究過程設計 16 OPEN BOOK筆試 15 課堂繳交「期末報告計畫書」，各組討論研究主題與設計 14 量化研究與方法論 13 傳播研究方法概述、質化研究與方法論 12 跨文化傳播 11 組織傳播、小眾傳播與口語傳播 10 非語言傳播與符號學 09 符碼、結構主義，與圖像運用 08 符碼、符碼意義 07 ）傳播符號應用與圖像傳播學發展，圖像與圖像研究（圖像傳播學ch2,3） 06 傳播專案企畫設計（期末傳播專案之企畫方法與程序） 05 傳播發展簡史-人類早期的符號應用、語言表達、語意學應用 04 傳播形式、結構、傳播的類型、層次與範疇，大眾傳播發展 03 傳播與大眾傳播定義，傳播理論範疇，傳播理論定義概述 02 課程簡介與進度說明 01 進 度 內 容 週 次 35% 期末報告 40% 期末筆試 筆試或報告 25% 期中成績 考試與報告50% 依進度課堂宣布 25% 期中小作業 依進度不預警進行 25% 隨堂考試 上課討論；筆記審查 25% 上課參與情形 以學期點名次數平均每次缺席所扣分數 25% 點名出席 平時考勤50% 備註 所佔比例 威仕曼 韓叢耀 圖像傳播學（教科書） 遠流 John Fiske張錦華譯 傳播符號學理論（教科書） 遠流 Asa Berger / 黃新生 媒介分析方法 學富文化 Roger D. Wimmer 大眾媒體研究 學富文化 董素蘭譯 大眾傳播導論（教科書） 出版單位 作 者 書 名 * * *