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滦南县八年级英语学科
学 教 案
课题
’s the matter?
第三课时sectionB1a~3a 课型 新授 执笔人 审核人 学习目标
②．学习完成任务所需要的语言：
词汇：thirsty? stressed out? crispy?? early?? problem?
句子：Whats the matter with Gina?/Shes tired. /She should go to bed early.
③．完成课本第10页1a, 1b, 2a,2b,2c,3a的教学任务。
2.能力目标：
① 学会描述健康状况提出合理建议。
② 学习根据不同的健康状况提供“阴、阳”饮食条理方法。
③ 并能就其他健康问题展开讨论，提出解决方法。
④ 能以书信的形式针对某种健康情况提供建议。
3.情感目标：
通过引导学生关注自己及身边人的身体健康、并学习如何去关心他人及提出适当的建议，能使学生意识到要如何去保持健康并养成良好的生活习惯 备注： 教学重难点 教学过程 Task 1识别不同的生活习惯以及对健康状况的影响：通过学生听力材料，观察图片，找出不同生活习惯，以激活学生已经掌握的有关健康词汇，（可以头脑风暴的形式口头展示）小组讨论完成P10 /1a,1b
Task2听听力，完成表格，并根据表格内容进行对话练习。
任务性语言
A:What’s the matter with ……? B:She/He is …… A: She/He should……. She/He shouldn’t…….
Task 3：阅读课文（11页），如何合理调节饮食。
回答下列问题:
Why do we need a balance of yin and yang?
2 、If you are weak and tired, you should eat hot yang food.(T or F)
3、Is tofu yin food?
4、Chinese medicine is now popular in many ________countries.
5、翻译 It’s easy to have a healthy lifestyle.
Task4细读课文，小组讨论找出文章的重难点。
教师点拨：
●balance n. 平衡 balanced adj. 均衡的
例： a balance of yin and yang a balanced diet
●Too much +不可数名词 太多的…… too much water/yin
Much too+形容词/副词 太….. much too hot
●You should eat hot yang food like beef. (like 介词，作“像”讲)
●Eating Dangshen and Huangqi herbs is also good for this.(动名词作主语)
●It’s easy to have a balanced diet. It’s +adj. (for sb.) to do sth.
干某事对于某人来说…….
例：It’s important for me to learn English well.
㈢巩固提升
1请各组学生分别就自己、家人以及朋友的健康情况、饮食状况进行描述，让学生讨论，找出合理膳食，健康的生活习惯是身体健康的保障。并写出相关文
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