二年级语文写字课教学模式.pptVIP

“席殊汉字正写法的心得体会 一、书写字贴化 二、格子精细化 三、环节模式化 四、写字口诀化 五、作业字贴化 六、评价要量化 * * 总结正写法: “正察临校” 内化成一种写字习惯 “身心意念” 内化成一种心性修养 * 谢谢! * 养正 居敬“席殊汉字正写法”：15分钟《语文写字课》写字课堂教学模式探讨汇景实验学校 潘志新中育写字教育研究所2012011022 养正 居敬“席殊汉字正写法”《语文写字课》 二年级上学期 · 第28课 （人教版） 汇景实验学校二年（3）班 2012011022 * 端端正正写字，堂堂正正做人 养成良好的书写习惯（“八正”） 我们的口号 我们的目标 * 正察临校写“至”字 人教版.二年级上 第二十八课写字教学 八 正 ①正身-正字； ②正心-正察； ③正意-正临； ④正念-正校 * 正 察 临 校 身 心 意 念 1.导入 a.口号 下面进入今天的写字课时间 b.正身入态 写字从“正身”开始！ * 第一个环节：正身-正字 正身（30秒）整理桌面， 执笔、坐姿 正字（2分钟） 笔顺——书空（笔顺、易错） （下面进入第二环节，是？） * 执笔歌 食指拇指捏着， 中指下面托着， 无名小指卷着， 卷成海螺空