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《猜猜我有多爱你》 读书活动设计 当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。 * * 阅读导入： 1、出示封面：这个故事的题目是—— 2、介绍故事书的作者。（文、图、 译） 3、出示扉页：介绍故事的主人公和故事开始的背景。 扉页 1、 故事的主人公：小栗兔和大栗兔 2、太阳落山的时候，小兔子正和大兔子玩得开心，他紧紧地揪住大兔子的耳朵，骑大马喽，驾驾驾，大兔子一会儿跳跃，一会儿奔跑，逗得小兔子咯咯咯地笑—— 故事讲述 1、 用你自己最放松的状态听老师讲这个故事，开始讲述 2、 讲述中穿插小问题：图7至图8 之间，根据故事内容和图画，猜猜大兔子会说些什么呢？ 3、过渡：小朋友，你觉得谁的爱更多呢？ 听音乐，回味故事，情感渲染 回味情节，体悟情感： 这个故事之所以打动我们，还因为它告诉我们爱还要勇敢地说出来。你最爱谁呢？有多爱？好好想一想，如果现在你最爱的人就在这里，你想怎么说，小声练一练。 推荐好故事 给学生阅读
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