第2节2011届高三数学一轮复习精品课件：命题及其关系、充分条件与必要条件.ppt

* * 第2课时 命题的四种形式、充要条件 1．命题 用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫作命题，其中判断为真的语句叫作 ，判断为假的语句叫作 ． 基础知识梳理 真命题 假命题 2．四种命题及其关系 (1)四种命题 若原命题为“若p，则q”， 则其逆命题是 ； 否命题是 ；逆否命题是 . 若q，则p 若┓p，则┓ q 若┓ q，则┓ p “否命题”与“命题的否定”有何不同？ 【思考·提示】　“否命题”与“命题的否定”是两个不同的概念，如果原命题是“若p，则q”，那么这个原命题的否定是“p且非q”，即只否定结论，而原命题的否命题是“若┓ p，则┓ q”，即既否定命题的条件，又否定命题的结论． 基础知识梳理 (2)四种命题间的关系 基础知识梳理 逆命题 否命题 逆否命题 (3)四种命题的真假关系 ①两个命题互为逆否命题，它们有_____的真假性; ②两个命题互为逆命题或互为否命题，它们的真假性________. 相同 没有关系 3．充要条件 (1)若p?q且q≠＞ p，则p是q的 条件，q是p的 条件； 若p?q且q?p，则p是q的 条件，q也是p的 条件． (2)若A、B为两个集合，满足A?B，设A＝{x|p(x)}，B＝{x|q(x)}，则p是q的 条件，q是p的 条件；若A＝B，则p是q的 条件． 基础知识梳理 充分不 必要 必要不充分 充分必要 充分必要 充分不必要 必要不充分 充分必要 1．下列命题是假命题的是(　　) A．若ac2bc2，则ab B．5≥3 C．若M＝N，则lnM＝lnN D．若sinα＝sinβ，则α＝β的逆命题 答案：C 三基能力强化 2．(2009年高考湖南卷改编)对于非零向量a、b，“a＋2b＝0”是“a∥b”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 答案：A 三基能力强化 3．(教材习题改编)命题“若a2＋b2＝0，a，b∈R，则a＝b＝0”的逆否命题是(　　) A．若a≠b≠0(a，b∈R)，则a2＋b2≠0 B．若a＝b≠0(a，b∈R)，则a2＋b2≠0 C．若a≠0且b≠0(a，b∈R)，则a2＋b2≠0 D．若a≠0或b≠0(a，b∈R)，则a2＋b2≠0 答案：D 三基能力强化 4．a＝1是直线y＝ax＋1与y＝(a－2)x＋3垂直的________条件． 答案：充要 三基能力强化 5．下列命题： ①若一个整数的末尾数字为0，则这个整数能被5整除； ②奇函数的图象关于原点中心对称； ③矩形的对角线相等． 其逆否命题为真命题的序号为____． 答案：①②③ 三基能力强化 (1)判断命题的真假，可先写出命题，分清条件与结论，直接判断； (2)如果不易判断，可根据互为逆否命题的两个命题是等价命题来判断． 课堂互动讲练 考点一 命题的判定 课堂互动讲练 例1 判断下列语句是否是命题，若是，判断其真假，并说明理由． (1)矩形难道不是平行四边形吗？ (2)垂直于同一条直线的两条直线必平行吗？ (3)一个数不是合数就是质数； (4)大角所对的边大于小角所对的边； (5)x＋y是有理数，则x，y也都是有理数； (6)求证：x∈R，方程x2＋x＋1＝0无实数根． 【思路点拨】　写成“若p，则q”的形式→写出逆命题、否命题、逆否命题→判断真假． 课堂互动讲练 【解】　(1)通过反意疑问句，对矩形是平行四边形作出判断，是真命题． (2)疑问句，没有对垂直于同一直线的两条直线平行作出判断，不是命题． (3)是命题，是假命题，1不是合数也不是质数． (4)是命题，是假命题，没有考虑到必须在同一个三角形中． (5)是命题，是假命题，若x＝ ，y= - (6)祈使句，不是命题． 【名师点评】　判断一个语句是否是命题，关键在于能否判断其真假，一般地，陈述句、反意疑问句是命题，而感叹句、祈使句、疑问句都不是命题，含有变量的语句叫开语句，不能判断真假的开语句也不是命题． 课堂互动讲练 在判断四种命题之间的关系时，首先要分清命题的条件与结论，再比较每个命题的条件与结论之间的关