平行四边形的判定2.ppt

* 【知识与能力】 系统掌握平行四边形的判定定理； 灵活运用判定定理进行有关判断和说理叙述． 【过程与方法】 通过平行四边形判定定理的归纳与说理，培养的归纳推理能力，领会数学的严密性； 通过尝试练习和变式尝试，培养分析问题和解决问题的能力． 【情感态度与价值观】 通过平行四边形判定方法的灵活运用，培养主动探索的精神及创新意识； 通过一题多变与一题多解，引发求异创新的欲望． 教学目标 重点： 　　平行四边形的判定方法及应用． 难点： 　　平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用． 教学重难点 探究 已知：在四边形ABCD中， ∠A=∠C，∠B=∠D 求证：四边形ABCD是平行四边形． A B C D 证明： ∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别平行的四边形是平行四边形) 同理可证AB∥CD 又∵∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D =360 ° ∴ 2∠A+ 2∠B=360 ° ∵∠A=∠C，∠B=∠D（已知） 即∠A+ ∠B=180 ° ∴ AD∥BC （同旁内角互补，两直线平行） 两组对角分别相等的四边形是平行四边形． 平行四边形的判定定理4: 符号语言： ∵∠A=∠C，∠B=∠D， ∴四边形ABCD是平行四边形． 知识要点 A B C D 探究 取两根等长的木条AB、CD，将它们平行放置，再用两根木条BC、AD加固，得到的四边形ABCD是平行四边形吗？ 证明：连接AC 　　　∵AD∥BC 　　　∴∠DAC=∠ACB 　　　又∵AD=BC，AC=AC， 　　　∴ΔABC≌ΔCDA 　　　∴∠BAC=∠ACD 　　　∴AB∥CD 　　　∴四边形ABCD是平行四边形 　　　(两组对边分别平行的四边形是平行四边形) A B C D 已知：在四边形ABCD中， AD 　BC． 求证：四边形ABCD是平行四边形． 平行且相等 你还有其他 证法吗？ 探究 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 平行四边形的判定定理3: 符号语言： ∵AB 　CD ∴四边形ABCD是平行四边形． A B C D 知识要点 　　在 　ABCD中，E、G是AD的三等分点，F、H是BC的三等分点，则图中的平行四边形有______个 . 抢答 A B C D E F G H 6 已知：如图， ABCD中，E、F分别是AD、BC的中点，求证：BE=DF． 小练习 A B C D E F 证明：∵ 四边形ABCD是平行四边形， ∴ AD∥CB，AD=CB． ∵ E、F分别是AD、BC的中点， ∴ DE∥BF，且DE=AE，BF=FC． ∴ DE=BF． ∴ 四边形BEDF是平行四边形（一组对边平行且相等的四边形平行四边形）． ∴ BE=DF． A B C D E F 　　【例3】已知：如图， 　ABCD中，E、F分别是AC上两点，且BE⊥AC于E，DF⊥AC于F． 　　求证：四边形BEDF是平行四边形． ┓ ┓ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ E F 证明：∵ 四边形ABCD是平行四边形， ∴ AB=CD，且AB∥CD． ∴ ∠BAE=∠DCF． ∵ BE⊥AC于E，DF⊥AC于F， ∴ BE∥DF，且∠BEA=∠DFC=90°． ∴ △ABE≌△CDF （AAS）． ∴ BE=DF． ∴ 四边形BEDF是平行四边形（一组对边平行且相等的四边形平行四边形）． 平行四边形的判定方法 从边来判定 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 从角来判定 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 从对角线来判定 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 课堂小结 *