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- 2017-09-20 发布于江西
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* * 学校的伸缩门 活动1:图片欣赏 这些图片中,有你熟悉的图形吗? 学习目标: 1.了解平行四边形的定义及表示方法; 2.掌握平行四边形关于边角的性质; 3.能运用平行四边形性质解决简单实际问题 平行四边形概念: 两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 D C A B 请找出图中的平行四边形。 说明寻找的依据是什么? 1、定义: 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。 2、记作: 4、几何语言: A B D C 四边形ABCD是平行四边形 ABCD AB∥CDAD∥BC 3、读作:平行四边形ABCD 5.平行四边形中相对的边称为对边,相对的角称为对角。 1.平行四边形的边具有哪些性质? 2.平行四边形的角具有哪些性质? ?小组合作讨论 ? 1.平行四边形的对边平行且相等 平行四边形的性质: 2.平行四边形的对角相等 平行四边形的性质 平行四边形的对边相等; 平行四边形的对角相等; ∵四边形ABCD是平行四边形 ∵四边形ABCD是平行四边形 平行四边形的对边平行; ∵四边形ABCD是平行四边形 AB∥CD,AD∥BC 1、如图:在 ABCD中,根据已知 你能得到哪些结论?为什么? 32cm 30cm 32cm 30cm A B C D 56° 56° 124° 124° 小试牛刀: 2:如图,平行四边形ABCD中,点E、F在
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