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2，一是不安分的，为了寻找理想，追求荣誉开创事业而恋恋不舍的离开家乡的。二是为了维持家里最低限度的生存要求而被父母打发出门，被生活所迫而离开家乡的。（2分） 漏掉关键词，不完整 3，①年少气盛，满怀理想，离乡别井，开创事业的浪漫少年。②迫于生计被迫离乡的现实男女。（2分） 4， ①年少气盛，趾高气扬，挥手告别恋恋不舍的家乡。 ②有被父母打发出（门），去串演各种悲剧的情况。（2分） 没有注意题干，需调整答案 理解不准确，用比喻义解释词。 主要有两种情况： ①不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去闯世界。②多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低的生活被打发出家门。 5，许多稚弱的童男童女离乡背井去求学。（0分） 6，为了维持生存而做出违法的事。（0分） 原文没有信息，随心所欲。 理解出错，想象脱离原文的上下联系。 正确答案 21．本文第四段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。（6分） 简析：首先要能从文章第一段中找出：“乡土情结”的定义：“每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色”。这是第一步； 第二步就是能提炼出海外游子与乡土情结关系的几点交叉：一个是离开故乡的“时间因素”，一个是海外的“空间阻隔”，一个是对故乡思恋感情的“久而弥笃”。 第三步：结合文章结构、表现手法等，从形式上归纳其作用。 ①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并升华了乡土情结的内涵。②具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史），和空间的阻隔（地理）而褪色。③既照应了前文，也使本文的主题得到深化。 正确答案 2，照应开头，点明主题，深化主题，使文章更感人，生动形象。（2—3分） 3，这样写能首尾呼应，写出炎黄子孙世代的乡土情结。 没有结合具体内容 只写了一点，概括不全面。 4，令炎黄子孙不忘桑梓之情，表现更加透彻真实。 不够具体，以点带面。 各分值答案举例 下列答案错在什么地方？ 1，写一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，表现了他们虽为生计不得不离开祖国，但却仍心系祖国，去表达文中主旨---乡土情结，这样写起到深化主旨，用多个例子来证明主旨的作用。（2分） 表达方式不明，概括不全。 21，考查内容： ①分析概括作者的观点态度 ②分析归纳文章的内容要点和中心意思 ③分析鉴赏文章的写作技巧 “作用”题的解答： ⑴弄清文章的思路，内容及主旨。 ⑵结合具体内容解答，不空泛答作用和好处。 ⑶一般从内容和技巧两方面作答。 3. 表现手法：象征，对比，对照，衬托，烘托，联想，渲染，托物言志，借景抒情等。 4. 结构：首尾呼应，烘托铺垫，逐层深入，过渡，设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致等。 鉴赏表达技巧的答题角度： 1. 表达方式：人称选择和变换；叙事顺序的安排；顺叙，倒叙，插叙，补叙等；记叙，议论，抒情，描写等及它们之间的关系。 2. 选材：主次详略；材料是否新颖。 22．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）【 】 A．以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰，以不会消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。 B．第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的喜容笑脸……这一切决定了自己一生的方向，形象生动，很有说服力和感染力。 C．“失根的兰花，逐浪的萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”的比喻，生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。 D．“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高于千丈，落叶归根”的比喻，旧典活用，极富新意，为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。 E．最后一段，写乡土之恋不会因科学的进步，东西文化的交融，地球的变小而消失，笔法生动具体读来发人深省，回味悠长 AC 文章“一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数”强调人的成长道路在变且不好预测，唯一不变的是“思乡”， 可是B项中却说“童年的烙印”，决定自己的方向，与文章观点正好相反。 D项中的“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高于千丈，落叶归根”是旧典，但并无新意，因为这句话自古以来一直都是表达“乡土情结”的典型用语。 E项错在“生动具体”，最后一段全文文旨升华，以概括性的语言作全文的结语，而不是什麽“生动具体”。 　　 可爱的青菜，土地美丽的女 儿，请用你朴素的光辉照耀我。 　 你感人的色彩是生命的象征。 生动与纯粹，简洁与丰润，这些 高贵品质的融汇，于人何等艰难， 于你何等自然。我不知道哪一种绿