人教版六年级下册数学课件:比例的意义和基本性质.pptVIP

人教版六年级下册数学课件:比例的意义和基本性质.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
复习回顾 写出比值是2的两个比,并组成比例。 ( ): ( )= 2 ( ): ( )= 2 组成的比例是( ) 反馈与巩固 * 自主训练 1、什么叫做比? 两个数相除又叫做两个数的比。 2、什么叫做比值? 比的前项除以后项所得到的商,叫做比值。 求下面各比的比值: 16 : 20 = 3.2 : 0.8 = 2 : 0.5 = 16 ÷20=0.8 3.2÷0.8 = 4 2 ÷ 0.5 =4 3.2:0.8 = 2:0.5 4.5:2.7= 10 : 6= = = 4.5 ÷2.7 10 ÷6 4.5:2.7= 10 : 6 = (4) 1、写出每面国旗长与宽的比,并求出比值。 2、写出每面国旗宽与长的比,并求出比值。 2 3 :5 = 10 3 2 3 1.6 : 2.4 = 2 3 40 : 60 = 10 : 15 = 2 3 :5 = 40 : 60 10 3 1.6 : 2.4 :5 = 10 3 :5 = 10 3 10 : 15 1.6 : 2.4 = 40 :60 1.6 : 2.4 =10 :15 40 : 60 = 10 :15 让我们一起来比较一下天安门的国旗和教室里的国旗的长和宽的比有什么关系。 天安门的国旗: 5 : = 5m 5 : = 60 :40 m 60cm 40cm 教室里的国旗: 60 : 40 = 因为这两个比的比值相等,所以 5 : = 60 :40 也可以写成 像这样表示两个比相等的式子叫做比例。 = 比和比例有什么区别? 比是表示两个数相除,是一个式子,只有两项。 例如:3 : 4 比例是表示两个比相等的式子,是一个等式,有四项。 例如:3 : 4 = 9 : 12 小组合作: 说说比和比例的区别 比: 表示两个数相除的关系 有两项 比例:表示两个比相等的式子 有四项 所以: 6 ∶ 10 和 9 ∶ 15 能组成比例. 判断下面的两个比能不能组成比例. 5 3 因为: 6 ∶ 10 = 9 ∶ 15 = 6 ∶ 10 和 9 ∶ 15 5 3 利用比例的意义判断下面的比例是否正确: ● 20 :5 = 1 :4 ● 0.6 :0.2 = : ● : = 6 : 4 √ √ × 用2、4、8和16组成不同的比例: 2:4=8:16 8:16=2:4 4:2=16:8 16:8=4:2 2:8=4:16 4:16=2:8 8:2=16:4 16:4=8:2

您可能关注的文档

文档评论(0)

天天好文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档