教师观察与评估表.doc

二、三月份教师观察与评估 小 班 亲爱的家长： 您的孩子在幼儿园里已经顺利度过第一个学期的学习与生活，过了一个新年，我们欣喜地发现他（她）们长高了，长大了。虽然放了很长一段假期，但是他（她）们都能很快适应新学期的开始，保持了一些上学期在生活或学习上的好习惯！ 编号 评 估 内 容 表现情况 好 较好 需努力 1 每天早晨来园能主动去盥洗室洗手 2 每天能坚持带毛巾 3 能独立地进餐，不剩饭，保持桌面整洁 4 喜欢户外活动，会按节拍做操 5 知道“三八妇女节”是妈妈、外婆等的节日 6 喜欢看图书，会一页一页翻书 7 能自觉做到讲话轻轻、走路轻轻、拿放物品轻轻 8 在音乐游戏中，会倾听琴声和同伴的歌声 9 能初步学会如何安全使用剪刀 10 在同伴面前能独立地朗诵儿歌，大胆表现自己 11 在春节长假后能很快适应幼儿园生活，与老师、伙伴愉快相处。 12 了解自己的家庭成员的称呼、性别、社会工作 家长反馈： 四月份教师观察与评估 小 班 亲爱的家长： 富有生机的春天已经来临了，我们通过多样的环境，多种活动让孩子尽情地感受春天的气息。通过“找春、踏春、戏春、咏春”系列活动让幼儿走近春天，去拥抱绿色。通过观察、欣赏让幼儿用灵巧的小手去画、撕、贴、揉、剪来展现春天的美，用清纯的嗓音去唱春天，用稚嫩的动作来舞春天。在快乐中学习，在快乐中接受知识！ 编号 评 估 内 容 表现情况 好 较好 需努力 1 每天能带干净的毛巾来园 2 知道在户外活动前要先垫毛巾 3 口渴时知道自己倒水喝 4 能感知春天的季节特征，知道要爱护花草树木。 5 对泥工、折纸等手工活动表现的有兴趣并有所想象 6 能知道一些简单的交通规则和交通标记，知道几种常见的车辆名称 7 在游戏中能按数取物1—5 8 在老师的带领下能用简单的肢体动作来表现歌曲内容 9 喜欢观察自然角中的小动物，对自然界的动植物感兴趣 10 在幼儿园里能大方的和别的老师打招呼 11 外出游玩时知道不和陌生人说话，始终跟随自己的队伍 家长反馈： 五月份教师观察与评估 小 班 亲爱的家长： 我们在红五月中又迎来了一次热热闹闹的“快乐劳动日”的大活动，您的孩子和哥哥姐姐或弟弟妹妹一起在幼儿园里穿梭，他们忙碌在农贸市场、忙碌在小厨房、忙碌在搬运场、忙碌在清洁公司……我们的孩子体验着劳动的快乐！ 编号 评 估 内 容 表现情况 好 较好 需努力 1 乐意参加集体劳动。 2 用餐时能注意桌面、地面整洁。 3 知道五一国际劳动节，做力所能及的事情。 4 能按照玩具的大小、长短、颜色进行分类及间隔排序。 5 在集体面前能大胆的表现自己。 6 在户外活动时知道要先垫毛巾。 7 能自己穿脱T恤。 8 能用几何图形和线条画出动物和植物。 9 能手口一致地点数。 10 能安静地倾听老师或同伴讲故事。 11 学会正确使用剪刀，能沿轮廓线剪正方形、圆形、长方形。 12 和爸爸妈妈一起外出活动时能够少依赖、多独立。 家长反馈： 九月份教师观察与评估 小 班 亲爱的家长： 您的孩子在幼儿园的新学期中经过了一个月的学习与生活，在这个温暖的小家庭中，和老师一起唱歌、律动、念儿歌、讲故事等，和小伙伴一起画画、游戏、玩耍等。在老师的帮助下孩子多多少少都能在生活方面独立起来，知道一些基本的生活方面的常规及好的习惯。 编号 评 估 内 容 表现情况 好 较好 需努力 1 每天高高兴兴来幼儿园，看见老师和同伴会问早。 2 知道饭前先洗手，饭后用毛巾擦脸、擦手。 3 会主动饮水， 会自己入厕小便。 4 知道玩具玩好后要放回原处。 5 能够认真地倾听老师或同伴的讲话。 6 能动作协调的双脚上下楼梯，上下楼梯时知道要一个跟着一个走。 7 能安静入睡，醒后不影响同伴。 8 能安静进餐，吃完自己的一份饭菜，不挑食。 9 喜欢到区域中活动，并安静、专注地玩上一会儿。 10 对老师作出的指令有所反应，能表达自己的意思。 11 能用自己喜欢的颜色进行涂色。 家长反馈： 十月份教师观察与评估 小 班 亲爱的家长： 您的孩子在幼儿园里又渡过了一个月的学习与生活，在这期间，我们一起欢度了祖国妈妈的生日。和老师、小伙伴们更亲近了。学会了新本领，让我