童话演示文稿.pptVIP

一、什么是童话 西方：Fairytale ——带有奇异色彩和事件的神奇故事。 日本：童话——泛指儿童读物 我国首次出现：1909年商务印书馆出版的由孙毓修主编的《童话》丛书——借用日文之意。 童话：符合儿童想象方式的、富有幻想性的奇妙故事。 二、童话的起源 神话故事——表现对神的崇拜 神话是“通过人们幻想用不自觉的艺术形式加工过的自然和社会形态本身”——马克思 盘古开天地、女娲补天、羿射九日 民间传说——对英雄的崇拜 大禹治水、神医华佗、鲁班的故事 三、童话的发展 从民间童话到文学童话 《鹅妈妈的故事》（法：夏尔·贝娄）；《儿童和家庭故事集》（德国：格林兄弟） 安徒生——从民间童话到文学童话演进 《打火匣》、《克劳斯与小克劳斯》等取材于民间故事 《海的女儿》《丑小鸭》自创童话。 叶圣陶的《稻草人》是我国第一部创作童话集 张天翼在30年代初发表的《大林和小林》是我国第一部长篇童话 民间童话 相对固定的程式化叙事模式——“从前+（两）三循环叙述+后来”。 两兄弟（姐妹）或三兄弟型（姐妹）的对比式人物形象设计。 善良与邪恶、美丽与丑陋、勤劳与懒惰、诚实与虚伪、慷慨与吝啬、贪婪与知足等 鲜明的惩恶扬善式的主题。 作品分析练习： 《鹅妈妈的故事·仙女》 文学童话 个性鲜明的儿童主人公——呈现儿童的纯真世界（《想象的和真实的》）。 个性化，多样化的叙事结构。 着意营造一个神奇、魔幻的“第二世界”——海底音乐会（选自《美人鱼》）。 故事地点的陌生化——奇异的公交车（选自《哈里·波特》） 超自然超现实的人物 时间变形——压缩或拉长(有魔法的镜子,柜子,门等) 四、童话的基本特征 幻想——童话的灵魂。 童话的幻想植根于生活，往往又对生活作夸张的叙述和描绘(《河马先生的熟食店》） 童话的幻想根植于儿童思维中的泛灵倾向——在他们看来，自然界的许多东西都是有灵性的，具有超自然的力量。 五、童话的表现手法： 夸张——借助活跃的想象，扩大和强调表现对象的某些特征，从而突出其本质，以增强艺术效果的一种表现方法。 童话的夸张偏重于艺术形象的外部特征,它既是手段，也是目的； 童话的夸张是强烈、极度的夸张； 童话的夸张是从内容到形式的全面的夸张。 拟人—— 指赋予人类以外有形无形的事物理以人的思想感情和言行能力。 来源于人类童年期的泛灵思想，它符合儿童的心理特征及思维方式。 被拟人化的对象最常见的是动物、植物。 拟人形象具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物——通常是某类儿童的象征。 关于拟人童话形象的物性与人性 应考虑保持拟人童话形象的人性与物性的统一。 根据创作需要选择物性的某一方面，而不必囊括全部物性； 现代童话中的拟人常常突破物性的限制，显得更加自由。 象征 ——以象征义 象——具体的事物、故事 征——事物背后的含义 象——暗示、隐喻、对比、联想等——义 童话的象征是整体寓意经由一个象征性的形象体系而获得实现的。 童话象征的两种类型： 具象象征——童话的意蕴来自于一些特定的具体形象，如马兰花——勤劳；宝葫芦——不劳而获等。 总体象征 ——童话的意蕴来自总体形象体系本身。 怪诞 ——奇异、稀奇、荒诞、难以置信等多种含义。 荒诞的表现形式可以是多种多样的，其中夸张和幻想最为重要。 出色的荒诞应该是荒诞得离奇、新鲜、美妙、机智幽默。 荒诞的形式 用“反常”的手法来构思。 用“变形”的手法来构思——即极力夸大客观对象的特定品质与形态，以造成异乎寻常的形象体现。 六、童话的三种形象类型 超人体童话形象——童话的主人公是具有超人的神奇能力、能造就超自然奇迹的形象。 超人体童话形象通常是作为推动童话情节发展或衔接人物关系的中介出现的。 “NOTHING IS IMPOSSBILE ” 拟人体童话形象 ——动植物的人格化形象。 常人体童话形象 —— 在特定时刻可能有超人能力 在特定情境中产生超人的能力 完全与现实对应的常人 三种形象类型并不相互排斥，有时还会同时出现在一个童话作品中。 五、童话的美学特征 神奇瑰丽的艺术境界。 充分体现了无拘无束的自由精神。 寓言与童话的区别 童话一般都有人物形象、情节变化、场景转换的描述，而寓言在这方面则上点到为止，不求完整。 童话的拟人讲究“人性”与“物性”的统一，而寓言则一切都是以表达寓意为转移的。 寓言和童话的结构方式不同。寓言一般由“身体”（故事）和“灵魂”（教训）两部分组成，童话则的结构则自由而灵活。 寓言的题旨一目了然、鲜明突出；而童话的主题则隐埋于形象刻画和情节描写之中。 读者对象不同。童话专门是为儿童创作的，而寓言的创作主要并非为了孩子. 篇幅长短不同。寓言的篇幅都很短。童话在篇幅上则自由得多，短则百把字，长的可达几万字。 * * * * * * * *