2013年北京市西城区高三一模语文试题及答案.doc

北京市西城区2012—2013学年度第二学期一模试卷 高三语文试卷参考答案及评分标准 2013．4 第一部分（27分，每小题3分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C C A A D B B D B 一、每小题3分，共15分。3分，共12分。 6．B 7．B 8．D 9．B 第二部分（共123分） 三、（30分） 10．大理寺丞张元济奇怪窃贼如此之多，试着查究（寻找）他们的罪状，（得知）其中五人曾做过盗贼，其余都是平民百姓。（可是）（张元济） 最终没敢坚持（公道）奏报（真相），把所有人都杀掉了。天下不诉而无冤/不谒而得其所欲/此尧舜之盛也/其次/不能无诉/诉而必见察/不能无谒/谒而必见省/使远方之贱吏不知朝廷之高/一介之小民不识官府之难/而后天下治。①“尝新”（村民赠樱桃一事），既有尝樱的喜悦又有由此产生的对村民的感激之情。②“此日”一词，暗含对往昔生活的追念，对长安朝廷的思念，有抚今追昔之感。③“任”字表明了诗人对漂泊生活的无可奈何之情（若理解成洒脱之情也可以）。定风波[评分标准：本题4分，1点1分，2点2分，3点4分]16“闹”的本意是嘈杂、喧扰，就是市场上的争吵、喧闹，因此延展开来，“闹”就有了“争吵”的意思，如吵闹、又哭又闹等。争吵情绪就会出现波动，就有了“引发情绪或发泄情绪”之意，比如闹情绪，闹别扭、闹矛盾。情绪一不好，就容易引发混乱，小则身体不舒服，于是有了“得病”的意思，如闹病、闹肚子；大则会扰乱周围的人，于是有了“扰乱”的意思，如闹乱子、闹翻了天。“闹”还能使人产生更绝妙的联想和想象，在文学作品中“闹”又有了“热闹、浓盛”之意，如“正当十分春色,花开得正闹”“、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着（《春》）”“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹（宋祁《玉楼春》）”等诗文名句。[评分标准:本题6分，①-④每空1分，第⑤空2分]运用比喻的手法，生动形象地表现了农村清明祭祖时，后代人丁兴旺的情景，将一个非常肃穆的场景写得妙趣横生，富有生活情趣。/照应了上文祭祖时和祖辈谈说“土里的收成”、“大地上的甜美”，想象自然合理，使文脉连贯。[评分标准：本题5分，点出修辞手法1分，解说2分；指出照应上文1分，解说1分]分析准确，逻辑思维严谨①“清明”是文章的线索（形式，表象）：作者对奶奶的追忆由清明祭祖时写起；奶奶把世间一切看得清明；大地清明是奶奶每日清早常说的话；奶奶临终遗言是“心存清明，一世淡好”。　　②“清明”是奶奶的处事原则（实质，内涵），是文章要告诉我们的主旨。　　③“大地清明”更是一种期盼（实质，内涵），寄托了作者希望与读者达到的共鸣。　　[评分标准：本题6分。点出线索并分析2分；点出主旨并简要分析2分；点出期盼并分析2分]答题思路要清晰，主旨归纳要全面从全文看，这句话在于告诫人们，在尘世铅华中，更要保持良好的心态。只有心存清明，知止承福，不去追名求利，只求于心无愧，只有洞悉社会自然的规律，才能活得明白透彻。获得内心的清明（A看淡金钱财物；B洞悉许多人间道理；C处事公平、认真、公正等都可以理解为正确）（从全文看，此处“清明”并非时节上的清明，不可以理解为对人生短暂的感慨，而应属于一种为人处世的态度）。　　联系阅读经历或生活体验分析（他这么说，你怎么看？可以围绕“只有这样，才可以……”展开，也可围绕“芸芸众生中多少人可以看明白，又可以看明白多少呢，但求无愧于心”展开。也可以持反对态度，何必事事看得那么明白呢？难得糊涂。只要言之成理即可。当然也可以围绕“含义”中的一点展开分析）。　　【评分标准：含义的理解2分；联系阅读经历或生活体验分析6分，其中观点2分，材料和分析4分；语言表达4分（层次清晰2分，语言准确2分）】类别 评分要求 评分说明 一类卷 （60—5分） 紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 以5分为基准分，浮动。 符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得55分以上。 二类卷 （—40分） 符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 以4分为基准分，浮动。 符合二类卷的基本要求，其中某一个方面比较突出的文章可得4分以上。 三类卷 （3—30分） 基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 以3分为基准分，浮动。 四类卷 （2—0分） 偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 说明：每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。（贞观）元年，关中地区闹饥荒，