小学英语三年级上册6课教学设计.docVIP

教学设计个人信息 准考证号（请务必填写）： 设计者 姓名 单位 联系方式 高润萍 北京市朝阳区 教学基本信息 课题 I want to …on… 学科 英语 学段： 低段 年级 三年级 相关 领域 教材 书名：英语 出版社：北京出版社 北京教育出版社 出版日期： 2006年6月 1、指导思想与理论依据 任务教学是以引导学习者用所学语言完成某些任务为基础而开展语言教学的教学过程形态，它是能直接培养学生的语言运用能力的一种有效教学方法。 “任务型”教学体现了《英语课标》中所提倡的“采用活动途径，倡导体验参与”的基本理念，是建构主义学习理论在外语教学中的应用。 在本节课中教师设计了题目为“不约而同”的教学任务活动，学生在该任务的带领下进行学习，会带着“谁想和我报同一个项目”的疑问去兴致勃勃的运用句型。在课的过程中教师还会给学生一些小任务，学生正是在完成一个个的小任务的过程中完成着本节课的大任务。 2、教学背景分析 教学内容分析： 本课书是北京版小学英语三年级第3册第二单元第6课，本单元共有四课，呈现了Who knows the tenth month in English? I want to run in the race. When is your birthday?等功能句型。 本节课主要通过Yangyan