语文期中复习.ppt

按要求完成下面的仿句练习： 1．例句： 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是▁▁▁▁▁ ，让人▁▁▁▁； 语文是▁▁▁▁▁ ，让人▁▁▁▁； 语文是▁▁▁▁▁ ，让人▁▁▁▁。 2．例句： 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是什么，朋友是▁▁▁▁▁▁； ▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 一、广告类试题： “广告”试题从目前出题类型看，主要涉及到公益广告、产品推介广告，以及对广告作品评等。 一、语文活动类 主要考查自主组织文学活动的能力，设计一些开场白、宣传语、串台词、活动名称、活动方案，谈谈自己对开展某些综合实践活动的认识，制定简单的研究计划等。 　例一： 武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请你完成下面的任务： （1）拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。 （2）从你们班的实际出发策划一次活动，帮助同学们解决用字用语方面存在的问题。 　存在的问题： 　 　活动创意： （1）如果你来策划，你准备设计那些活动项目？请列举三项。 示例：编演课本剧。 项目一： 项目二： 项目三： 第（1）题要求学生设计活动项目名称，这道试题比较简单，只要仿照示例，用一个主谓短语即可。如：对联知识讲座；作文竞赛；演讲比赛；读书报告会；诗歌朗诵会；名著推荐会；走进鲁迅；辩论会等。 第（3）题要求语言要符合人物身份，简洁的讲清邀请的内容。 如：叔叔（阿姨），你好！我是长江中学的学生，我们学校准备开展编写课本剧活动，同学们想请你就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗？ 这种题型切忌语言罗嗦、拖沓、逻辑性差 要十分简洁的把意思表达清楚，可从以下 方面表述：问候语，介绍自己，讲述邀请目的，发出邀请。 1、人不知而不愠，不亦君子乎?” [译] 人家不了解（我），我却不生气，不也是君子吗？ 2、曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎， 与朋友交而不信乎， 传不习乎 " [译]曾子说：“我每天多次的反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？” 3、子曰:"温故而知新,可以为师矣." [译]孔子说：“温习旧知识进而（从中）获得新的体会，可以凭这一点做老师了。” 4、子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说）的危险。” 5、子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也." [译]孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道------这（才是）聪明智慧。” 6、子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也." [译] 孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。” 7、子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之." [译]孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。选择他们的长处来学习，看到他们那些短处要引以为戒加以改正。” 8、曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎 " [译]曾子说：“士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？死了才停息，（路程）不也很遥远吗？” 9、子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也." [译]孔子说：“（碰上）寒冷的冬天，这才知道松柏树是最后落叶的。” 10、子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人." [译]子贡问道：“有一句话是可以用来终身奉行的吗？”孔子说：“那大概是‘恕’吧。自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。” * 期中复习大纲 复习范围： 1、基础知识 ①字词 ②背诵内容 范围：课后1-6首古诗、第15课古诗四首、《童趣》、《论语十则》 ③课内文言文 《童趣》、《论语十则》 （必须熟练掌握，见复习资料及课本） ④每课文学常识稍做了解 2、名句理解性背诵 (1)《龟虽寿》中以高亢的语句，迸发出的千古名句是 ： —————————————， ； ， 。 (2)《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： ———————————，——————————。 (3)雨是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨浥清尘”，再写出两句含“雨”的诗句。 （1）