11-12高中物理全程学习方略配套课件：7机械能守恒定律（人教版必修2）.pptVIP

单元质量评估 知识体系构建 知识归纳整合 知识体系构建 知识归纳整合 单元质量评估 一、功的进一步理解及求法 1.功的正负的判断方法 (1)利用公式W=Flcosα计算确定，此法常用于恒力做功情况. (2)利用力F与运动速度v的方向夹角α来判断： 0≤α90°时力F做正功； α=90°时F不做功； 90°α≤180°时F做负功. (3)利用功能关系来判断，外力做的功若引起物体动能增加,则外力做正功;若引起物体动能减少,则外力做负功. 2.功的正负的理解 (1)功为标量，其正负不表示方向. (2)某个力做正功，表明这个力为动力;力做负功表明此力为阻力. 3.功的求法 (1)利用定义式来求.若恒力做功，可用定义式W=Flcosα求恒力的功，其中F、l为力的大小和位移的大小.α为力F与位移l方向上的夹角，且0≤α≤180°. (2)利用功率求功：若某力做功或发动机的功率P一定，则在时间t内做的功可用W=Pt来求. (3)利用功能关系来求.常见的功能关系为重力做功与重力势能变化的关系，弹力做功与弹性势能变化的关系，合力做的功与物体动能变化关系，除重力和系统内弹力外其他力的功与机械能的关系.根据以上功能关系，若能求出某种能量的变化，就可以求出相应功的数值. 【典例1】(2011·衡水高一检测)如图所示，电梯质量为M，地板上放置一质量为m的物体.钢索拉电梯由静止开始向上加速运动，当上升高度为H