诗经两首课堂练习.docVIP

(时间：45分钟　分值：55分) 一、基础知识(20分，选择题每小题3分) 1．下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是(　　) A．岁亦莫止/我戍未定　　　 B．忧心孔疚/我行不来 C．匪来贸丝/于嗟鸠兮 D．象弭鱼服/小人所腓 解析：A项，莫—暮。C项，匪—非，于—吁。B、D项无通假字。 答案：C 2．下列加点的词意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析：A项，①把，②来。B项，①②都代“他”。C项，①到达，②就。D项，①没有人，②同“暮”。 答案：B 3．下列加点字解释不正确的一项是(　　) A．以尔车来，以我贿迁　　　　 贿：财物 B．于嗟女兮，无与士耽 耽：耽搁 C．女也不爽，士贰其行 爽：过错 D．忧心孔疚，我行不来 疚：痛苦 解析：B项“耽”是“沉溺”的意思。 答案：B 4．下列加点字属于名词活用作动词的一项是(　　) A．其黄而陨 B．二三其德 C．夙兴夜寐 D．雨雪霏霏 解析：D项，雨：名词活用作动词，下。A项，黄：形容词活用作动词，变黄。B项，二三：数词活用作动词，有时二、有时三。C项，夙：名词活用作状语，在早晨。 答案：D 5．补写出下列诗句的空缺部分。(8分) (1)__________________，____________________。女也不爽，士贰其行。 (2)淇则有岸，____________________。总角之宴，________________。 (3)昔我往矣，杨柳依依。____________________，______________________。 (4)三岁为妇，______________。__________________，靡有朝矣。 答案：(1)淇水汤汤　渐车帷裳 (2)隰则有泮　言笑晏晏 (3)今我来思　雨雪霏霏 (4)靡室劳矣　夙兴夜寐 二、阅读鉴赏(26分) (一)阅读下面的诗歌，完成6～7问题。(9分) 桃　夭 桃之夭夭①，灼灼其华。之子于归②，宜其室家。 桃之夭夭，有③其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 [注]　这首诗出自《诗经·国风》。①夭夭：木少盛貌。②于归：指姑娘出嫁。③：音fén，果实将熟的样子。 6．(对应考点链接)《诗经》普遍使用赋比兴手法，这首诗运用了什么手法？有什么好处？(5分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：运用了比兴的手法。头一节写“花”，第二节写“实”，第三节写“叶”，既是托物起兴，又是比的写法。借花形容新娘的美丽，借密密麻麻的桃子、郁郁葱葱的桃叶，来形容一派兴旺的景象。 7．这首诗表达了先秦时代人们“美的观念”，请简要分析一下这种“美的观念”是什么样的。(4分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“桃之夭夭，灼灼其华”很美，艳如桃花，还不美吗？但这还不行，“之子于归，宜其室家”，还要有家庭和睦的品德，这才完美。也就是说，一个姑娘，不仅仅要有艳如桃花的外貌，还要有“宜室”“宜家”的内在美。 参考译文： 桃树长得多么壮盛，花儿朵朵正鲜美。 这位女子出嫁后，定能使家庭和顺。 桃树长得多么壮盛，果实累累结满枝。 这位女子出嫁后，定能使家庭美满。 桃树长得多么壮盛，绿叶茂盛展生机。 这位女子出嫁